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西师大版小学二年级下册 探索规律 教学目标； 1、让学生经历探索，简单排列规律的过程，体会找规律的方法 。 2、培养学生的观察能力和简单的推断能力。 3、通过操作、观察、实验、猜测等活动探索数字和图形的排列规律，感受规律在生活中的广泛应用。 生活中有规律的现象是很多的，你们愿意和老师一起来探索生活中的一些规律吗？ 规律是： 的重复。 1，1，2 1 1 2 规律是： 的重复。 A，A，B A A B 规律是： 的重复。 从第三个数起，每个数 都是前两个数的和。 13 每次增加3个圆。 15 每次减少4。 0 3 5 7 9 11 每次增加2个圆。 2 3 5 8 13 从第三个数起，每个数 都是前两个数的和。 5 5 10 1 2 3 每次增加4。 20 每次减少5。 10 42 从第三个数起，每个数 都是前两个数的和。 210 30 40 50 60 40 80 160 320 10 20 10 20 30 50 80 130
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