2016春湘教版初中数学八年级下册全册导学案.docVIP

2014 年 湘 教 版 数 学 八 年 级 下 册 导 学 案 学习目标： 1.了解直角三角形的判定定理和性质定理 2.会用定理解决有关问题 知识链接 1.三角形内角和是________, 2.若∠A=36°,则它的余角∠B=_______ 3.画出AB边上的中线 自主探究 阅读课本第2至3页内容，并自主探究下列几个问题： 1.在△ABC中，如果∠A+∠B=90°，则∠C=____。 于是△ABC是__________. 由上可得：有两个角_______的三角形是直角三角形 2.如图，Rt△ABC中，CD是斜边AB上的中线， （l）量一量斜边AB的长度=__________ （2）量一量斜边上的中线CD的长度=________ (3)于是有CD=__AB 由此可得：直角三角形斜边上的中线等于斜边的________ 合作交流 根据以上探究过程，请你与小组成员一起交流，解决下列问题： 1.在△ABC中，∠ACB=90°CD⊥AB,那么与∠B互余的角有______,_______, 与∠B相等的角有___________。 2. 如图，Rt△ABC中，CD是斜边AB上的中线，AB=8cm, 则 AD=____cm, BD=_____cm, CD=________cm 3.如图，CD是△ABC的中线,∠ACB=90°，∠CDB=110°,则∠A=__________ 实践应用