2016课标实验版必修3第二单元《西方人文精神的起源及其发展》word同步测试.docVIP

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  • 2016-05-03 发布于河南
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2016课标实验版必修3第二单元《西方人文精神的起源及其发展》word同步测试.doc

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13.(2012江苏淮安第四次调研测试)“文艺复兴是一个巨人辈出的时代……归结到根本点,应该说文艺复兴对世界文明最伟大的贡献,还是它通过自己各方面的重大成就,昭示了一种个人主义的伦理观。”(马克垚主编《世界文明史》)下列属于“文艺复兴对世界文明最伟大贡献”的有 ①以人为中心,肯定人的价值和尊严 ②追求个人自由、个性解放 ③反对宗教束缚,主张信仰自由 ④反对君主专制,建立法制社会 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 32.苏格拉底认为:“正义和其他一切德行都是智慧……智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列各项是对这一观点的分析,其中比较恰当的是 A.倾向于相对主义和主观主义 B.完全从个人角度和利益出发,追求功利 C.强调理性,否认绝对权威 D.认同人的理智本性和道德本性是同一的 18.中国社科院哲学博士周国平在《人文精神与中国社会转型》学术报告中说“曾经有一个学校要搞生命教育……我当时就写了三句话,‘热爱生命是幸福之本、同情生命是道德之本、敬畏生命是信仰之本’”。下列观点与此相符的是( ) A.“人是会说话的工具” B.“存天理,灭人欲” C.“人是万物的尺度” D.“三纲五常,君

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