语文版语文七下《鹤群》word教学设计4篇.docVIP

《鹤群》教学设计5 作者: 加入日期：07-02-27 4、 鹤 群 江口涣 一 教学目标 1、 读懂课文，加深理解鹤群所具有的形态美和精神美。 2、 引导学生认识状物散文的特点，领悟思想内容，体会描写方法，提高阅读能力。 3、 体会文中表现的鹤群的团体精神，培养学生团结友爱互助的好品质。 二 教学重点 理解本文通过哪些场面来表现鹤群的团队精神。 三 教学难点 理解鹤群表现出的精神美。 四 教学时数 一课时 五 教学过程 (一) 导入新课 1、简单介绍有关《鹤》的资料： 鹤是一种形似鹭和鹳的大型涉禽，全世界有15种，中国占了9种，其中最著名的就是丹顶鹤，其次还有灰鹤、白鹤等。（出示丹顶鹤、灰鹤的图片） 2、了解作者： 江口涣，日本小说家、评论家。 4、 检查学生预习生字词的情况（请几个学生朗读课文的生字词） （二）课文分析 说明：课文集中对空中飞过的一群鹤作了细致生动的描写，热情的歌颂了鹤群翱翔空中的美姿和团结战斗、友爱互助的精神。全篇是按“谈论鹤群――观看鹤群――祝福鹤群”的顺序来写的。思路清晰，层次分明，是本文的一大特点。 1、思考：给文章划分段落。 第一段（1－2自然段）：谈论鹤群。 第二段（3－28自然段）：观看鹤群。 第三段（29－30自然段）：祝