求谏--高中语文选修解析.pptVIP

* 第六单元 家 国 天 下 6　求　　谏 知人论世 知识整合 文本精研 栏目链接 知人论世 知识整合 文本精研 栏目链接 知人论世 知识整合 文本精研 栏目链接 知人论世 知识整合 文本精研 栏目链接 知人论世 知识整合 文本精研 栏目链接 知人论世 知识整合 文本精研 栏目链接 yǎn qián ɡěnɡ ɡuī chú ráo ɡǔ dǐ hē qiān 知人论世 知识整合 文本精研 栏目链接 动词，借 动词，借助，利用 动词，宽恕，宽容 形容词，非正式的 形容词，代理的 如果，假如 动词，改换 知人论世 知识整合 文本精研 栏目链接 动词，借助，通过 形容词，凌乱的样子 动词，衬垫 连词，假使 古代的长度单位，八尺或七尺为一寻 找寻，寻求　 介词，沿着，顺着 副词，不久 副词，随后，不久 知人论世 知识整合 文本精研 栏目链接 名词，君主 名词，之后 名词，帝王 名词，后来的人 副词，幸亏 动词，希望 动词，宠幸 副词，有幸 副词，侥幸 动词，希望，还望 知人论世 知识整合 文本精研 栏目链接 等，及 挨着 比较 并列，等同于 及，等到 近来 慢慢流入 浸湿 渐渐，逐渐 征兆，苗头 知人论世 知识整合 文本精研 栏目链接 形容词活用为动词，保全 形容词活用为动词，竭尽 形容词活用为动词，虚心 形容词活用为名词，缺点 定语后置句 被动句 定语后置句 被动句 宾语省略句 宾语前置句 知人论世 知识整合 文本精研 栏目链接 主欲知过 必藉忠臣 有同鱼水 后从谏则圣 知人论世 知识整合 文本精研 栏目链接 知人论世 知识整合 文本精研 栏目链接 知人论世 知识整合 文本精研 栏目链接 知人论世 知识整合 文本精研 栏目链接 知人论世 知识整合 文本精研 栏目链接 知人论世 知识整合 文本精研 栏目链接 知人论世 知识整合 文本精研 栏目链接 三、指出加点词的活用类型并释义 臣亦不能独全其家　 ____________________________ 实愿罄其狂瞽　 ___________________________ 有所开说，必虚己纳之　 _____________________________ 便即护短不纳　 _______________________________ 四、分析句式类型 百僚进见者，皆失其举措 ________________ 下为百姓所怨 __________ 又比见人来奏事者，多有怖慑 ________________ 至如龙逢、比干，不免孥戮 _____________ 臣下钳口，卒令不闻其过 ________________ 终不以直言忤意，辄相责怒 _____________ 一、多维探究——激活你的思维 1．《求谏》中“贞观元年”部分是围绕什么话题展开的？从中可以看出唐太宗怎样的心情？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．从《求谏》一文中，我们可以看出唐太宗是一个怎样的君主？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、审美鉴赏——培养你的情