0-6岁儿童发展指南简介要点.ppt

《3—6岁儿童学习与发展指南》简介 辽宁教育研究院 罗英智 一、《指南》是什么？ 顾名思义，“指南”是方向的指引或导向。 《3-6岁儿童学习与发展指南》“以保障幼儿渡过快乐而有意义的童年并为后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心，通过提出3--6岁阶段儿童学习与发展目标和实现目标的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立合理期望，实施科学的保育与教育，促进幼儿健康地成长。” 两个导向： 儿童学习和发展的方向：具体指出哪些方面的学习与发展是重要的，各方面学习与发展的关键点是什么，3～6岁各年龄末期儿童可以知道什么、能够做什么，大致可以达到什么水平。 早期教育的导向：反映了早期教育应体现的基本价值追求、应达到的基本质量和应遵循的基本原理原则。成人应该如何沿着正确的方向去支持儿童的学习，科学地帮助儿童达到教育的期望。 三、《指南》的结构与内容 （一）结构框架 《指南》分为说明和正文两大部分。 说明部分简要介绍了制定《指南》的目的、《指南》的作用、内容框架和实施原则。 正文部分从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域分别描述了幼儿的学习与发展。五个领域的目标共同构成了3-6岁儿童学习与发展的整体。 每个领域包括几个方面（即子领域）。每个方面由若干学习与发展目标和相应的教育建议组成。 《 指南 》