文言文实词含义推断方法例析讲解.pptVIP

文言文实词含义推断方法例析 一、结构分析法（对称推断法） （根据句中对应词语的意思推断词义） 文言文中排比句、对偶句、并列词句等语言现象很多，在文言文中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对，这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。 例： A、 不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海。 （跬，与“小”对应，从足即推断为小步，半步) B、忠不必用兮，贤不必以。 （以，与“用”对应，被任用） C、亡国破家相随属，而圣君治国累世不见者。 （圣明之君，治平之国） 二、语境分析法（根据上下文意思推断词义） 语境分析法也就是根据上下文相互制约的关系，推断出该词的含义。“字不离词，词不离句”。要把握一个实词的含义，决不能离开它存在的语境，有时上下文之间存在着照应、解释或暗示关系，这恰恰是帮助我们解决问题的一把钥匙。 隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。 （冯梦龙《古今谭概》） 理解: 例： 弄璋：生男 弄瓦：生女 古人指生下男孩子把璋给男孩子玩，璋是指一种玉器，后来把生下男孩子就称为弄璋之喜， 生女孩子叫“弄瓦之喜”。 三、语法分析法 （根据词在句中的语法功能推断词义） 句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。 例题： 1.追亡逐北 （追、逐为动词，亡与北为宾语，“败北”，北即败北者） 2.戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 （白玉之环为名词，这里腰应为动词，腰戴） 实题链接： C.巢林一枝，聊自足耳，安事丰屋哉？ 巢：鸟窝 D.自放驴，取樵炊爨( cuàn ,烧火做饭 ) 樵—木柴 四、联想推断法（其一：根据学过的知识推断词义） 高考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。 联想推断（其二：借助熟知的成语推断词义） 有些成语中保留了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。 女也不爽，士贰其行屡试不爽 （爽：差错） 2.设五寸之的，引十步之远。（《韩非子·外储说左上》）有的放矢（的：箭靶） 3.斩木为兵，揭竿为旗。短兵相接（兵：兵器） 汉字中的形声字占80%以上，而形声字的形旁具有表意功用。因此，我们可以根据形声字的形旁去推断实词的含义。 五、望“字”生义法（形训法） “福建米贵，请发帑五万市湖广、江西、广东米平粜。” 这其中涉及对一个“粜”字的考查，这是一个由“出”字和“米”字组成的会意字，故其本意应为“卖出粮食”，与“籴”相对。 六、邻字帮助法（根据相邻的字来推断词义） 文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。 1.曹操之众远来疲敝 《赤壁之战》 “敝”，根据它与“疲”相邻的特点，可以推断出它的意思也是“疲劳”。 2.今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也” 《三国志 》 其中“冲”按常见义比较费解，如果由它的邻居“幼”字来帮助的话，可以推断是“年幼”的意思。 汉字属于表意体系的文字，且形声字占80%以上，“形旁”给我们推断词义带来有利的条件。常见形旁的词义指向： 从“钅（金）、木、氵（水）、火）、土”者词义与五行有关； 从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（shū）”者与兵器有关； 从“马、牛、羊、豕 、犭、鸟、虫”者与动物有关； 从“讠（言）、辶（走）、刂（心）、彳（行）”者与人的行为有关； 其它还有：禾--五谷、贝--金钱、 皿--器具、 纟--丝麻、宀--房舍、 求--毛皮、隹（zhuī ）--鸟雀、冖--笼罩、 歹--死亡、月--肉、 页--首、 自--鼻、 目---眼、 尸 --身体…… 如《念奴娇》樯橹灰飞烟灭中的橹：木制的船具。