10.1统计调查详解.ppt

再见 如果按300：300：200：200的比例对各个阶段的学生进行抽样，则有： 1000 152 289 211 148 200 合计 300 103 104 21 35 37 小学生 300 20 82 86 68 44 初中生 200 16 53 49 23 59 高中生 15.2% 13 E跳绳 100% 200 合计 28.9% 50 D足球 21.1% 55 C篮球 14.8% 22 B羽毛球 20% 60 A兵乓球 百分比 大学生 抽样调查1 000名学生最喜爱课间活动的人数统计表: 类 型 人数 年龄段 34.33 % 34.67 % 7 % 11.67 % 12.33% 小学生 6.67 % 27.33 % 28.67 % 22.67% 14.67 % 初中生 8 % 26.5 % 24.5 % 11.5 % 29.5 % 高中生 6.5 % E跳绳 25 % D足球 27.5 % C篮球 11 % B羽毛球 30 % A兵乓球 大学生 类 型 百分比 年龄段 各个年龄段对课间活动喜爱程度的百分比为: 用折线图表示为: * * 汕头地区 重工业总产值 新课导入 2009年3月中国市场最受用户关注的15大笔记本电脑品牌分布 惠普 16.3% 华硕 11.0% 戴尔 10.5% 神州 9.6% 宏基 6.2% 东芝 3.6% 索尼3.1% 三星 2.3% 海尔 1.8% 苹果 1.4% 方正 1.0% 明基 0.64% 清华同方0.63% 其他 0.61 七喜0.62% 联想 30.7% 1．掌握数据收集的方法――调查问卷； 2．掌握数据整理的方法――表格； 3．掌握数据描绘的方法――条形图、扇形图； 4．理解全面调查的概念． 知识与能力 教学目标 1．经历收集数据、整理数据的统计初步过程，会根据调查结果绘制表格，对数据进行整理，并能够作出一些决策； 2．体会运用统计图描绘数据的方法．在此过程中培养动手实践能力、相互合作解决问题的能力． 过程与方法 1．在统计过程中，进行良好思想品德教育； 2．培养良好的观察、思考问题的习惯，提高用数学知识解决生活问题的能力； 3．感受数学与生活的联系，培养合作意识与实践能力； 4．能积极参与解决实际问题，从中感受统计的实用性与严谨性，并养成耐心、细致的良好习惯． 情感态度与价值观 1．初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题； 2．培养良好的观察、思考问题的习惯，提高用数学知识解决生活问题的能力． 重点 教学重难点 1．掌握数据的收集、整理和描绘的方法． 2．制作扇形统计图的探究． 难点 统计调查： 是按照预定的调查要求，采用科学的调查方法，有组织、有计划地向客观实际收集资料的过程． 知识要点 对统计调查的要求: （1）准确性—搜集的资料要符合客观实际情况． （2）及时性—时效性．及时上报各项统计资料以满足各种需要． （3）完整性—全面性．即在规定时间内对调查资料毫无遗漏地搜集起来． （4）经济性—以尽量少的投入获得所要求的统计资料． （1）观察法 （2）邮寄法 （3）采访法 （4）登记法 （5）实验法 （6）网上调查 统计数据的搜集方法: 调查全班同学对乒乓球、羽毛球、篮球、足球、跳绳等课间活动的热爱程度． 调查问卷 年 月 在下面五类课间活动中，你最喜爱的是（ ）．（单选） A．乒乓球 B．羽毛球 C．篮球 D．足球 E．跳绳 1．收集数据 问题一 某同学经调查，得到如下50个数据： A A A D A C A B C B C E A E A D E C B C D E D B A C A C E D E B C A D C B E C D A E D A C B C B E A 从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱各类课间活动的情况吗？怎样才能很清楚地看出全