10.2思想道德修养和科学文化修养34详解.ppt

无才无德等于废品， 有德无才等于次品， 有才无德等于危险品， 有德有才等于正品 无才无德是庸人， 有德无才是好人， 有才无德是小人， 德才兼备是贤人。 解决道德冲突的重要途径 ： 在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 掌握了较多知识，是否意味着道德修养较高？ 科学文化修养和思想道德修养之间的关系 1 、良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 2 、加强思想道德修养能够促进科学文化修养 3 、相互影响 、相互促进 、相辅相成 原因：加强自身的科学文化修养和思想道德修养修养是一个永无止境的过程 中国特色社会主义是我国的共同理想 共同理想和最高理想的关系 ： 1 、实现共同理想 ，是实现最高理想的必要准备和必经阶段 ； 2 、实现最高理想 ，是实现共同理想的必然趋势和最终目的 。 怎样发展中国特色社会主义文化? 1、发展中国特色社会主义文化，关键是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 2、发展中国特色社会主义文化，大力加强社会核心价值体系建设。 3、发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主义实践，发扬民主文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求。 4、发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。 5、发展中国特色社会主义文化，要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣，文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。 综合探究 感悟中国特色社会主义文化 1、怎样发展中国特色社会主义文化？ 2、如何认识大众文化？ * * 第十课 第二框 当公车上看到小偷在偷窃他人财物，你是指责小偷还是熟视无睹？ 当考场上看到他人作弊，你是纵容他人还是敢于指正? 当考场上同学向你索要试卷答案，你是告知还是不告知？ 说或不说？ 扶或不扶？ 生活中的两难选择——道德冲突 客观原因： 社会生活的急剧变化（城镇化、新型产业的崛起、网络的普及） 主观原因： 个人思想道德修养的层次、明辨是非的能力不同 思想道德冲突出现的原因 二、在科学文化的陶冶中升华 （1）科学文化修养：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。 科学文化修养和思想道德修养的含义 （2）思想道德修养：人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。 区别 科学文化修养 思想道德修养 方式 内容 自我教育、自我提高 自省、自律 科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面 提高思想道德认识、判断水平、情感，养成良好的行为习惯，形成正确三观，树立崇高理想 分析未成年在押人员的犯罪 原因，首先是文化素养普遍较差， 初中毕业的不足17%，大多数是小 学毕业，还有近20%连小学都没毕 业。而且他们中近40%是辍学或被 学校开除、劝退人员，绝大部分初 进看守所时不会写信，甚至连明信片都不会写。 未成年在押人员多为文盲 有人说：“多盖一座图书馆，就可以少建一所监狱” 2004年2月23日，云南省昆明市云南大学化学院生物技术专业学生马加爵，因打牌与宿舍几位同学发生争执，残忍的把4位同学杀害。 大毒枭刘招华，初中毕业，自学了研究生课程化学专业，曾担任福安市人民法院法警工作。后辞职转入秘密生产“冰毒”，在宁夏窝点时平均每天生产一吨多“冰毒”，给社会造成极大危害。最后终归难逃法网。 有人掌握了电脑技术，却去充当电脑“黑客”。 具备良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福；若不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格的缺失，甚至危害社会！ 提高思想道德认识，重视思想情操、坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。 德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。 才者，德之资也；德者，才之帅也。 东汉哲学家 王符： 北宋史学家 司马光： 思想道德修养 科学道德修养 促进 促进 相辅相成、相互促进 不能将二者割裂。 科学文化修养的根本意义 通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的熏陶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。 一个真正有知识文化涵养的人也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。 英雄毛玉洋 最美教师—张丽丽 网上流行的五种境界五种人说法