任意角的三角函数教学设计志恒组.pptVIP

任意角的三角函数教学设计 * * 志恒组（第8组） 专心致志，持之以恒！ 一、教材背景分析 二、教学目标分析 三、教学重点、难点分析 四、教法、学法分析 五、教学程序设计 说课提纲 教材背景分析 弧度制 任意角的三角函数 同角三角函数的基本关系式 角的概念的推广 正弦、余弦的诱导公式 两角和与差的三角函数 三角函数的图象和性质 教学目标分析 1．知识与技能 1）理解并掌握任意角三角函数的定义 2）了解单位圆的作用 3）能推导并记忆同角三角函数的基本关系及诱导公式，能用它们解决一些简单的三角问题 2．过程与方法 教学目标分析 1）运动变化观点贯穿整章始末 2）通过类比学习提高学生分析问题、解决问题的能力 3）通过自主探究学习培养学生良好的学习习惯 3．情感态度价值观 科学态度 独立思考 创新精神 教学目标分析 教学重点、难点分析 教学重点 任意角的三角函数的定义；同角三角函数基本关系式；诱导公式 教学难点 1、任意角的三角函数的定义理解 2、利用与单位圆有关的有向线段，将任意角α的正弦、余弦、正切函数值分别用正弦线、余弦线、正切线表示出来。 通过学生合作，研究，总结，强化，突出重点 利用多媒体在图形方面的优势，突破本节内容的难点 教法、学法分析 1.教学方法 根据本章课的内容和学生认知水平，贯彻启发式教学原则，充分体现以教师为主导，以学生为