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7.1 特殊保护 1、我知道法律是一种特殊的行为规范。 2、我知道保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称。 成 功 目 标 3、我要学会依靠法律维护自己的合法权益。 一、大声朗读课本P53-P55内容,完成对本课的初读。 我要做到:字正腔圆 声音洪亮 二、开始第二次阅读,边读边Find重点! 1、阅读P53第1框,想一想:人们的行为规范包括哪些?它们之间有什么区别?重点掌握:法律的显著特征是什么?什么是法律? 2、阅读P54第2框,找一找:国家为什么要制定法律对未成年人给予特殊保护? 3、阅读P55第3框,请你找出:在我国,涉及未成年人保护的法律法规有哪些?专门保护未成年人的两部法律是什么?以及它们的作用和关系是什么? 先自学,再同桌互助! 成功量学 1、我们未成年人需要学习和遵守____,在____的保护下健康成长。 2、现代社会,人们的行为规范包括____、____、_____。 3、法律是一种____的行为规范。 4、法律是由国家___或____的,靠_________保证实施的,对全社会成员具有___________的特殊行为规范。 法律 法律 道德 纪律 法律 特殊 制定 认可 国家强制力 普遍约束力 5、为什么要对未成年人给予特殊保护呢? 6、我国专门保护未成年人的两部法律 _________________、____________________。 7、两部法律公布的时间?施行的时间?作用?关系? 《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》 先自量,再小组合作 规则比拼 产 生 调整范围 实现手段 道德 纪律 法律 逐渐形成 社会团体 国家制定或认可 普遍适用 全国适用 团体成员 国家强制力 团体组织约束 舆论、习惯、信念 法律是一种特殊的行为规范 1、新闻联播2011年1月25日消息,卖一串羊肉串,毛利不过3毛钱,新疆和静县维吾尔族青年阿里木,却用自己8年来在贵州毕节烤羊肉串积攒的10多万元,资助了上百名贵州的贫困学生,他也被称为热心助学的平民“慈善家”。从青年阿里木身上,我们看到了____的重要作用( ) A.青年公约 B。道德规范 C.纪律 D. 法律 B 2、新学期开学,广东某校七(1)班全体学生共同制定了新的班规:“……上课时,不随意讲话,不做小动作,不干扰他人,要认真听讲,积极思考,举手发言……”这一规定( ) A. 对调整同学之间的关系起着最重要的作用 B. 对全体同学不具有任何的约束力 C。属于纪律规范,要求全班同学共同遵守 D. 是学生进行正常学习的唯一保证 C 3、据《北京晚报》报道,2010年2月至4月间,赵某担任赌博网站代理人,通过发展会员的方式,为他人进行网络百家乐和网络赌球提供账号并接受投注,从中抽成。“生意”开始没多久,赵某就因被人告发而被捕。今日赵某被朝阳区法院以开设赌场罪判处拘役5个月,罚金1000元。据悉,赌博网站的经营模式类似于“传销”赵某也是被他人“发展”才接触到网络赌博的。下列对上述材料认识正确的是( ) A. 网络赌球的发展说明文化生活需要的多样化,不应打击 B。社会生活离不开法律,打击网络赌球能保障人民生活平安 C. 赵某被抓并判刑,是他运气不好,与法律无关 D. 利用道德的力量扼制赌球同样可起到震慑的作用 B 什么是国家制定法律? 国家制定法律,是指国家的立法机关 依照一定的立法程序直接创制法律。 立法机关? 在我国,立法机关主要是指全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会。此外还有国务院、地方权力机关和行政机关。 立法程序? 法律议案(草案)的提出→草案的审议→草案的通过→法律的公布 什么是国家认可法律? 国家认可法律,是指国家的立法机关根据实际需要,对社会上早已存在的某些风俗习惯、道德规则、宗教教规等加以确认,赋予其法律效力,使之成为法律。 国家认可法律与国家制定法律有共同点? 1、以文字的形式出现 2、规定人们相互间的权利与义务。(重点) 由于法律是国家制定或认可的行为规则,所以,人们往往将法律称之为“国法”。 国家强制力主要是指暴力,即军队、警察、监狱、法庭等。 国家强制力 李嘉廷:原云南省委副书记、省长 丛福奎:原河北省委常委、常务副省长 死刑,缓期二年执行,剥夺政治权利终身, 并处没收个人全部财产 死刑,缓期二年执行 在我国,法律对全体社会成员具有普遍约束力。任何人不论职
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