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新中国成立后人口迁移 1、新国家成立到80年代中期。 特点:规模较小,频率较低,自然迁移和流动数量少; 方式:有组织、有计划进行; 原因:计划经济、户籍管理制度。 2、20世纪80年代以来。 特点:自然迁移,规模、频率、流动数量呈逐年增加趋势; 方向:农村向城市,内地向沿海和工矿城市; 目的:务工、经商、求学等; 原因:改革开放,户籍政策变化 人口与地理环境 泸源普通高级中学 地理组: 王孟 e-mail:wangmengyuejindian@163.com * 本课件适用于高一地理 新课学习 单 位:泸西县泸源普通高级中学 备课组:地理组 姓 名:王孟 e-mail:wangmengyuejindian@163.com 1.2 人口迁移 岩石圈与地表形态 1 2 3 1.人口迁移 2.人口流动 人口迁移的影响因素 人口迁移对地理环境的影响 一、人口迁移与流动 引起一个地区人口数量变动的原因有哪些? 人口变动 自然增长 机械增长(人口迁移) 思考 人口机械增长率=迁入率—迁出率 区域人口变化的重要因素,对全球人口数无影响 人口自然增长率=出生率—死亡率 影响全球人口数变化 一、人口迁移与流动 (一)人口迁移和人口流动 两个地区间的移动 居住地变更 时间限度 (需跨越一定的行政区划界限) (通常为一年) 三大要素 人口迁移是人口移动的一种形式,是指人们变更定居地的空间流动行为。 (旅游、度假、出差、暂时搬迁等不属于) 一、人口迁移与流动 (一)人口迁移和人口流动 人口流动通常是指因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短期离开居住地外出活动,而不变更户籍的人口移动现象 不变更 临时或短期 通常是指因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短期离开居住地外出活动,而不变更户籍的人口移动现象 人口流动 人口迁移与人口流动是人口移动的两种基本形式 变更 永久性或长时期 发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象 人口迁移 联系 住所是否改变 移动时限 概念 下列人口流动行为中,哪些属于人口迁移? ①高一年级同学外出春游 ②为了准备艺术节演出上街购物 ③张成同学高中毕业考取大学去异地读书 ④英国某口语老师来我校执教 ⑤聚居在叙利亚难民营的伊拉克难民 ⑥王艳随全家从甲县搬到乙县并转入当地中学读书 一、人口迁移与流动 × × √ √ √ √ A A2 A1 B B1 C C1 C2 A、B、C是三个不同地区,判断图中哪些情况属于人口迁移? 判断 A1→B1、C1→A2 (二)人口迁移分类 1、按迁移的空间范围 国际人口迁移 国内人口迁移 永久性移民 外籍工人流动 国际难民定居 ——如省际迁移、县际迁移 一、人口迁移与流动 活动 ① 北宋末年,由于战争引起的中原人民大规模南迁② 19世纪,俄国向西伯利亚流放犯人③ 明清时期我国广东、福建等省的人民移居东南亚 ④ 在我国工作的外籍工人 ①、② ③、④ 下列人口迁移事件中,哪些是国内迁移,哪些是国际迁移? 一、人口迁移与流动 二战前 二战后 迁 移 路 线 特 点 旧大陆 →新大陆 已开发国家 →未开发地区 亚、非、拉 →西欧、北美、西亚 发展中国家 →发达国家 定居移民减少外籍工人增加 欧洲→美洲、大洋洲非洲→美洲中、印→东南亚、美洲、 非洲 国际人口迁移 2、按迁移方向 农村→农村 农村→城市 城市→城市 城市→农村 (城市化的一种表现) (逆城市化的表现) 3、按迁移原因 自主性迁移(人口自发的寻求更佳生活环境) 被迫性迁移(受政治、军事等影响而进行迁移) 由农村→城市是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型 一、人口迁移与流动 (二)人口迁移分类 二、人口迁移与流动原因 城市 乡村 工作机会多 赚钱机会多 医疗与社会福利好 教育与升迁机会多 休闲机会多 现代建筑居住舒适 置业与致富机会多 社会地位高 人口密度大 失业率高 犯罪率高 建筑物密集 房地产价格高 交通拥挤 环境质量差 农村生活困难 就业机会不多 升学与升迁机会不多 生活质量低 就医不便 公共设施不足 老式房屋生活不便 社会地位低 人口流失 人口总量少 劳动力老化 农业投资少 农业生产条件差 农田荒废 环境质量好 拉力因素 推力因素 人口迁移 人口迁移 人口过于集中 城市化 郊区化 (推力) (拉力) 越来越多的学生去海外求学 ⑤ 青年比少年
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