4古诗两首教学设计.docVIP

４．古诗两首 第一课时 自学题： 1．查阅资料，了解杜甫，了解诗的内容和写作的时代背景。 2．有感情地朗读古诗。 3．理解诗句的意思，并体会诗人的感情。 4．划出不理解的字词或句子。 【教学目标】 1.学习《闻官军收河南河北》，了解诗的内容和写作的时代背景，体会诗人抒发的强烈的爱国之情。 2.通过学习，体会诗意，并能从内容想开去。 3.正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文的第一首诗。 【教学重难点】正确、流利、有感情地朗读课文。理解诗意，体会诗中所表达的强烈的爱国情感。 【教学过程】 一、揭题。 1.简介杜甫： 考考大家， 在中国文坛上，“李杜”是什么？谁被称为诗圣？谁被称为诗史？ 知道杜甫为什么被推崇为“诗史”吗？（因为他的诗宛如一面镜子，真实地反映了唐朝由盛转衰的现实生活的历史画面。）。 出示杜甫的名篇名句及其解释，帮助孩子体会他的诗风。 我们再来学习我国爱国诗人杜甫写的一首诗《闻官军收河南河北》。 2.这节课我们来学习杜甫的一首洋溢着爱国精神的诗——出示课题读：闻官军收河南河北，感受这首诗中的情感。 3.解题 ： 1）理解词义：“闻”是什么意思？”官兵”是哪儿的？“收”是什么意思？“河南河北”是什么地方？ 2）说说题目的意思。 3）交流了解背景：了解了题目意思后，你产生了什么疑问？ 简介“安史之乱” 二、自由读这首诗，读准字音。初读诗句。 1.出示古诗，检查读音 2