九年级上册思想品德我们向往公平解析.pptVIP

【学习目标】： 公平的含义（P4：③） 公平对于合作的重要性、怎么做 社会公平的主要表现 维护社会公平的重要意义 每个社会成员应怎样维护社会公平 【学习目标】： 公平的含义（P4：③） 公平对于合作的重要性、怎么做（P5） 社会公平的主要表现 维护社会公平的重要意义 每个社会成员应怎样维护社会公平 【学习目标】： 公平的含义（P4：③） 公平对于合作的重要性、怎么做（P5） 社会公平的主要表现（P6） 维护社会公平的重要意义 怎样维护社会公平 【学习目标】： 公平的含义（P4：③） 公平对于合作的重要性、怎么做（P5） 社会公平的主要表现（P6） 维护社会公平的重要意义（P8 ①②③） 每个社会成员应怎样维护社会公平？ 【学习目标】： 公平的含义（P4：③） 公平对于合作的重要性、怎么做（P5） 社会公平的主要表现（P6） 维护社会公平的重要意义（P8 ①②③） 每个社会成员应怎样维护社会公平？ 【学习目标】： 1、为什么要维护社会正义？ 2、区分正义和非正义行为的标准？ 3、怎样理解正义制度？ 4、实施正义和非正义行为的不同结果？ 5、怎样做一个有正义感的人？ 【学习目标】： 1、为什么要维护社会正义？ (P9 ①②) 2、区分正义和非正义行为的标准？ (P9) 3、怎样理解正义制度? (P10 ①②③④) 4、实施正义和非正义行为的不同结果？(P11) 5、怎样做一个有正义感的人？ ( P12—13 ①②③④ ) 【学习目标】： 1、为什么要维护社会正义？ (P9 ①②) 2、区分正义和非正义行为的标准？ (P9) 3、怎样理解正义制度? (P10 ①②③④) 4、实施正义和非正义行为的不同结果？(P11) 5、怎样做一个有正义感的人？ ( P12—13 ①②③④ ) 责任对于你我他 【学习目标】： 1、责任的来源： 2、责任的含义： 3、身份不同，责任不同（怎样理解） 面对责任的选择 【学习目标】： 面对责任的选择 让社会投给我赞成票 怎样做到负责任？P23--29 1、 。 2、 。 3、 。 让社会投给我赞成票 怎样做到负责任？ P23--29 1、承担起自己的责任。 2、自觉守法，维护社会秩序。 3、服务社会，奉献社会。 让社会投给我赞成票 1、青少年怎样承担起自己的责任？ P23--24 ① ② ③ 让社会投给我赞成票 P26 ①妨害公共安全 ②妨害社会管理秩序 ③妨害公共安全 ④扰乱公共秩序 中学生是要见义勇为、见义智为还是见义不为？ 中学生是要见义勇为、见义智为还是见义不为？ 青少年 敢于 善于 同一切非正义的行 为作斗争 做一个真正有正义感的人 应该 ①(划P12) ②(划P13第一段第2句）) ③（划P13第二段第1句） ④（划P13第三段第2句） 5、怎样做一个有正义感的人？P12--13 价值判断： 我们要做一个有正义感的人，就应该不顾生命，见义勇为。 判断：（ ） 理由： 价值判断： 我们要做一个有正义感的人，就应该不顾生命，见义勇为。 判断：（ ） 理由：①我们既要见义勇为，匡扶正义，又要见义智为。②有正义感的人，当遇到非正义行为发生时、、、、、、【P13④】 承担责任 不承担责任（后果）：①② 付出代价：①②③④ 收获：①②③④ * * * * 走进现实情况 角色表演 我们向往公平 为什么我们向往公平？1、2、 公平=相对公平≠绝对公平 承担的责任 权利 对等统一 应得的利益 义务 【我判决】：是否公平？为什么？ 卫生大扫除，组长指挥你去干活，自己却去打篮球。 互惠互利 双赢 相互平等 为他人着想 合作公平 自私 自利 歧视 对方 积极承担责任 不取不应得利益 尊重理解 双赢 算计对方 我国政府维护社会公平的措施: 经济生活： 政治生活： 文化教育生活： 免除农业税，西部大开发，提高个税起征点，实行新农合等 民族平等，村务公开，法律面前人人平等，城乡等比例选举等 希望工程，两免一补，招生制度改革，实施农村学生营养改善计划等。 列举： 1、这种社会现象公平吗？2、如果这一问题得不到解决可能会产生哪些影响？ 国家实施“两免一补”政策，有利于维护社会公平。 判断：（ ） 理由：