人生与哲学第二课.docVIP

教 案 课次 2 课时 2 执行 日期 班级 31211 31212 31221 31222 31241 周次 3 课型 讲授 日期 课题 第二课 物质运动与人生行动 教学目标 知识目标 1、运动是物质的存在方式，物质运动的规律性 2、理解人是通过积极行动实现人生成功的。 能力目标 1、自觉运用马克思主义的物质观分析物质运动及其规律的能力 2、锻炼学生理论联系实际的能力，培养学生运用相关哲学原理，指导人生实践 德育目标 1、使学生在认识事物发展的客观规律的基础上，明确人生发展的方向。 教学要求 知识与技能 重点 难点 目标达成度 识记 理解 应用 分析 综合 物质和运动时密切联系的 √ √ 人是物质世界的最高产物 √ √ √ √ 规律的含义和特征 √ √ √ 遵循客观规律 √ √ √ √ 教学资源 多媒体 教学后记 本节课我们主要学习运动是物质的存在方式和人生行动必须遵循客观规律的内容。懂得物质在运动中存在和发展，懂得物质运动是有规律的。在教学中，有些同学对于规律还不是理解很好，课后让他们多复习复习。 教学活动流程 教学步骤与内容 教学组织形式 教学方法 达成目标 多媒体播放：河流奔腾、地震海啸、春夏秋冬 提问：在现实生活中间，你还能举事物运动变化的例子吗？ 我们生活在这个世