2016春北师大版数学二下《回收废电池》word教案.docVIP

教学目标 教学准备 教学重点 教学难点 教学方法 教学过程 回收废电池 探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。 结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。 结合具体情境，发展提出问题、解决问题的能力。 对学生进行保护环境、爱护大自然等方面的教育。 教具：投影片、小黑板。学具：计数器。 探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。 能正确地计算，养成验算的习惯 情景教学法 一、谈话导入 同学们，你们知道废旧电池的危害吗？ 教师讲解：废电池中含有金属和废弃的液体，这些物质会对土壤、对水、对人的健康产生直接影响。一颗钮扣大小的电池可以污染60万升水，这些水相当于一个人一生的饮水量。 你们快想想办法，用过的废电池应该怎么处理呢？ 对，我们应该集中回收，不随便丢弃。这节数学课我们就围绕回收废电池这一主题 二、玩中学 (一)看一看。 指名回答。 借助情境图发现问题， 课后反思 教学目标 教学准备 教学重点 教学难点 教学方法 课后反思 教学目标 教学准备 教学重点 教学难点 教学过程 课后反思 教学目标 教学准备 教学重点 教学难点 课后反思 教学目标 教学准备 教学重点 教学难点 教学过程 课后反思 1.借助情境图发现问题，并提出问题。 出示图表。同学们，童星小学从本学期起开展了保护环境、爱护大自然的环保教育活动。这是该校二年级各班在开展活