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- 2016-11-13 发布于北京
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牛顿第一定律教案111.DOC
学案1 牛顿第一定律
[学习目标定位] 1.知道关于运动和力的两种对立的观点.2.知道伽利略的理想实验及其推理过程,知道理想实验是科学研究的重要方法.3.理解牛顿第一定律的内容及意义.4.理解惯性的概念,会解释有关的惯性现象.
一、亚里士多德认为:力是维持运动的原因.
二、伽利略的理想实验
1.理想实验:让小球从一个斜面的顶端滚下,紧接着又滚上另一个对接的斜面;如果没有摩擦力,无论对接斜面的倾角如何,小球所达到的高度相同,若将对接斜面放平,小球将以恒定的速度永远滚下去.
2.实验结论:力不是(填“是”或“不是”)维持物体运动的原因,它只是使物体加速或减速的原因.
三、牛顿第一定律与惯性
1.牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到外力迫使它改变运动状态为止.
2.惯性:物体保持匀速直线运动或静止状态的特性,叫做惯性.
一、伽利略的实验和牛顿的总结
[问题设计]
1.日常生活中,我们有这样的经验:马拉车,车就前进,停止用力,车就停下来.是否有力作用在物体上物体才能运动呢?马不拉车时,车为什么会停下来呢?
答案 不是.车之所以会停下来是因为受到阻力的作用.
2.阅读课本“重新习惯地球上的生活”部分后请思考:如果没有摩擦阻力,也不受其他任何力的作用,水平面上运动的物体会怎样?
答案 如果没有摩擦阻力,也不受其他任何力,水平面上运动的物体将保持这个速度永远运动下去.
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