电生磁课堂精练2.docVIP

20.2《电生磁》课堂精练 如图所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关（S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少），P是滑动变阻器的滑片．要使弹簧的长度变长，可采取的办法是（ ） A．不改变滑片P的位置，S由1改接到2 B．S接1不变，将滑片P向右滑 C．S接1不变，将滑片P向左滑 D．S接1不变，滑片P的位置不变，将铁芯B抽出 课堂上教师做了如图所示的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中不正确的是（ ） A．甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场 B．甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用 C．甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关 D．甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关 如图所示是有关电与磁实验的装置图，其中是奥斯特用来研究通电导线周围有磁场的是（ ） 如图， A是悬挂在弹簧下端的磁铁，B是螺线管的铁芯，S是单刀双掷开关，并与2保持接触．要使弹簧的长度变得更短，可采取的办法是（ ） A．将螺线管的铁芯B抽出来 B．将滑动变阻器的滑片P向右移动 C．将S由2改接到1 D．减少一节干电池 在图中，小磁针N极指向相同的是（ ） A．②③④B．①④C．①②③D．①②③④ 列四个图中，小磁针北极（黑色端）所指方向正确的是（ ） 用如图所示的实验将小铁块吸起