2015届政治哲学一轮复习第二单元第四课规律要点.ppt

判断下列哪些属于规律 1.水往低处流 2.价值规律 3.万有引力规律 4.每年有春夏秋冬四季 5.商品供不应求价格上涨 供过于求价格下跌 6.地球自转和公转 7.太阳每天从东方升起 8.中学生守则 9.冬天下雪春天开花 10.生产关系一定要适应生产力的发展 * 考点3．物质运动的规律 1、规律的含义 事物运动过程中本身所固有的本质的必然的稳定联系 固有的 本质的 必然的 稳定的 －不是主观赋予或是上帝创造 －不是表面的、现象的、外在的 －是确定不移的，不是偶然的 －具有重复性，不是多变易逝的 注意：1、规律本身无好坏之分 2、规律不能被改变、创造或消灭，只能认识和利用 特别提示：①不能把哲学上讲的规律混同于具体规律，二者是共性与个性、一般与个别的关系。 ②规律不等于现象，规律无法被人们直接感知，要通过现象来把握 ③规律是一种联系，但联系不一定都是规律。 ⑤规律并非永恒的，它的存在和发生作用是有条件的。 ⑥规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律，它们是主观的，是规律的反映，但不是规律。 × √ √ √ √ × × × × × 2.规律的客观性和普遍性原理的方法论要求： （1）规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律。 （2）在客观规律面前，人并非无能为力,可以认识和利用规律,改造客观世界,造福于人类。 识别的关键词：在处理人与规律关系时，特别是在处理人与自然关系中，人的某些行为违背规律、破坏了规律（或自然规律），受到规律的惩罚╱做事遭遇╱办事情要讲究科学态度╱讲科学╱办事情要实事求是╱超载，过度，急功近利，滥……致使……╱符合、遵循……取得成功╱面对……决定、预测╱拼搏、艰苦奋斗、反复试验、百折不挠╱发扬……的精神╱ 　 原理：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。 方法论：必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。。 识别的关键词：办事情，把革命精神与科学态度结合起来╱发扬科学精神╱某事取得成功╱办事情，既要量力而行，又要尽力而为╱做事情，坚持实事求是原则╱ 3、发挥主观能动性和尊重客观规律的关系 规律的客观性与人的能动性 规律的 客观性 正确认识 规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律的客观性是发挥人的能动性的前提和基础 错误倾向 认为人在规律面前无能为力 启　发 在做选择题的过程中,凡是看到选项中出现“人可以改变规律”“人可以创造规律”“人可以消灭规律”“人可以无视规律”“人可以凌驾于规律之上”“人在规律面前无能为力”“人只能任规律摆布”等说法,都可以直接排除 4.理解三个“不等于” (1)哲学上的规律≠具体规律。 哲学上讲的规律概念,是对各种具体规律共同特性的概括和总结,不同于具体规律。哲学上讲的规律概念和具体规律是共性和个性、一般和个别的关系。 (2)规律≠现象。 规律是隐藏在事物内部,相对稳定、深刻的本质联系,需借助抽象思维才能揭示;现象是浮于外表的联系,形式多样且多变易逝,能够借助感官直接感知。虽然规律总会通过现象表现出来,现象的背后也总会隐藏着规律,但规律不等于现象。 　 荀子在《天论》中说：“从天而颂之，孰与制天命而用之。”（注：从，顺从，听命。孰与，那里比得上。制，控制，掌握）这句话体现哲理是 A．人不能服从自然，要改造自然 B．人不但要尊重客观规律，更重要的是认识和利用客观规律 C．必须发挥主观能动性，改造客观规律使之为人服务 D．在人与自然之间，人的需要和自由是第一位的 　 “天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这句话包含的哲学道理是 （ ） A.规律是事物本质的必然的联系 B.只有自然界的运动是有规律的 C.规律可以为人所认识 D.一切事物的运动都是有规律的 规律是客观的，既不能被改造也不能被消灭，故B项错误；A、C两项只是强调了规律的客观性，不符合题意。故选D项。 命题点2　按客观规律办事 　 (2009·江苏)《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这表明( ) A．自然界的变化是有规律的 B．客观规律是可以被认识和改造的 C．自然界的发展规律是客观的 D．改造世界必须遵循客观规律 训练 解析 答案 　 随着气象预报科学技术的发展，人们能够作出更精确和更长期的气象预报，其哲学依据 （ ） ①大气运动尽管复杂，但有规律并可以被认识 ②大气运动的偶然性逐渐