研究生—3社会矛盾研究方法教案分析.pptVIP

研究生 三、社会矛盾研究方法 - 导入：辩证法的总特征和核心 联系和发展是唯物辩证法的总特征 矛盾规律是唯物辩证法的实质与核心 （一）社会矛盾的普遍性与矛盾分析方法 --什么是矛盾；什么是辩证矛盾 --矛盾的普遍性 --社会的基本矛盾（案例） 理发师悖论 在某个城市中有一位理发师，他的广告词是这样写的：“本人的理发技艺十分高超，誉满全城。我将为本城所有不给自己刮脸的人刮脸，我也只给这些人刮脸。我对各位表示热诚欢迎！”来找他刮脸的人络绎不绝，自然都是那些不给自己刮脸的人。可是，有一天，这位理发师从镜子里看见自己的胡子长了，他本能地抓起了剃刀，你们看他能不能给他自己刮脸呢？ - 如果他不给自己刮脸，他就属于“不给自己刮脸的人”，他就要给自己刮脸，而如果他给自己刮脸呢？他又属于“给自己刮脸的人”，他就不该给自己刮脸。 4、社会的基本矛盾（共性）案例 （1）社会基本矛盾是社会发展的根本动力 （南北战争） （2）阶级斗争在阶级社会发展中的作用 （同上） （二）社会矛盾的特殊性与具体问题具体分析的方法 --注重研究不同领域矛盾的特殊性（空间） --注重研究不同阶段矛盾的特殊性（时间） --具体问题具体分析的方法 --主次矛盾 --矛盾主次方面 2、注重研究不同阶段矛盾的特殊性（时间） 资本主义社会基本矛盾案例（个性） --社会基本矛盾：生产力与生产关系矛盾；经济基础与上层建筑矛盾（共性） --资本主义社会基本矛盾：生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾（个性） --资本主义社会的主要矛盾：无产阶级与资产阶级的矛盾 。（个性） - 社会主义社会仍然充满矛盾（个性） --社会基本矛盾：生产力与生产关系矛盾；经济基础与上层建筑矛盾（共性） --社会主义社会的基本矛盾：仍是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。 --我国现阶段的主要矛盾：人民群众日益增长的物质文化需求,与社会生产力相对落后的矛盾。毛泽东有“人民内部矛盾论”。 （个性） 4、主次矛盾 案例： 大多数人的人生有重要性排序：第一，这一生必须做的事，第二，是应该做的事，第三，是如果做了生活会更好的事。运用所学哲学理论阐述的人生重要性排序的启示。（A） A．主次矛盾 B．矛盾主次方面 C． 事物的普遍联系 D．事物的永恒发展 5、矛盾主次方面 ----唐代诗人杜牧面对化为焦土的阿房宫无限感慨：“灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。” （三）利益分析和阶级阶层分析方法 阶级代表人物：马克思 阶层代表人物：马克斯.韦伯 案例： 李金：《马克思的阶级理论与韦伯的社会分层理论》载《社会学研究》1993 富永健一:《社会结构与社会变迁》(中译本),云南人民出版社1988年版 矛盾斗争性 矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间互相排斥的属性，体现为对立双方互相分离的倾向和趋势。 学术争鸣 战场厮杀 市场竞争 对立统一是事物发展的动力 和实生物，同则不继。以它平它谓之和，故能丰长而物归之。 ——史伯 共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。 ——毛泽东 3、矛盾的普遍性 矛盾的普遍性，即共性，是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，并贯穿于一切事物发展过程的始终。 陶渊明和他的“桃花源” * * 例：生产力与生产关系矛盾运动的规律 生产力 生产关系 状况（性质、水平、发展要求） 发展及其变革 决定 生产关系 生产力 适合 推动 不适合 阻碍 反作用 * * 经济基础 上层建筑 状况（性质、水平、发展要求） 发展及其变革 决定 上层建筑 经济基础 适合 推动 不适合 阻碍 反作用 例：经济基础与上层建筑的矛盾运动 矛盾的特殊性，是指具体事物的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。 世界上绝没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的手掌。 ——莱布尼茨 今年，北大特别风行超短裙，而且一个比一个穿得短。校领导见了认为极不雅观，贴出布告欲严厉禁止。谁知布告一贴出，就掀起了轩然大波。 最先作出反应的是中文系的女生，她们在宣传栏的报眼位置写了一首打油诗：“几千师生齐争吵，只因裙子太短小。具体情况怎么样，宣传栏里有报道。” 1、注重研究不同领域矛盾的特殊性（空间）案例： “维纳斯证明适度的缺少会更加美丽。” ——美术系 法律禁止的只是原告由超短裙萌发的邪念，而非被告所穿的超短裙。 ——法律系 不管校方给所有男生推销有色眼镜，还是给所有女生推销黑色长袜，我们都想入