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分数乘除混合运算 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一、情境导入 根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ ６米布 每顶帽子用布 米 将这些帽子的 送给幼儿园 送给幼儿园多少顶帽子？ 二、合作探索 送给幼儿园多少顶帽子？ 分步 综合 继续 你能解决这个问题吗？试试看。 15 二、合作探索 先求一共制作了多少顶帽子。 再求送给幼儿园多少顶帽子？ 送给幼儿园多少顶帽子？ 3 1 5 1 = 15（顶） = 10（顶） ６ ÷ ﹦ × 15 × ﹦ × 6 答：送给幼儿园10顶帽子。 返回 二、合作探索 送给幼儿园多少顶帽子？ 1 1 =10（顶） ６ ﹦ × × 6 ÷ 2 1 × 列综合算式解答： 三个数相乘怎样约分呢？ 答：送给幼儿园10顶帽子。 先算什么，再算什么？ 返回 试一试 × ÷ × ÷ 4 4 ＝ × × １ １ １ １ １ １ ＝ ＝ × × ＝ １ 3 6 5 2 想一想，怎样进行分数乘除法混合运算？ 把除以一个数，改写成乘这个数的倒数。 能约分的 要约分。 算出结果。 计算： 三、自主练习 １．算一算。 ÷ ÷ × 4 ÷ × × ２． 三、自主练习 用10米长的彩绸做小旗，平均每面小 旗用彩绸 米。这些小旗的 用来装 饰教室，装饰教室的小旗有多少面？ 三、自主练习 小林骑自行车去郊游。去时平均每小时行１２千米， 小时到达。原路返回时只用了 小时，返回时平均每小时行多少千米？ ３． 光明小学的绿化面积是960平方米，是向阳小学的2倍，南山小学的绿化面积相当于向阳小学的 。南山小学的绿化面积是多少？ 三、自主练习 4． 三、自主练习 5． 一个长方体鱼缸长 米，宽 米，里面盛有 立方米的水。水深多少米？ 10 9 25 9 5 4
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