课时3化学实验方案的设计与评价讲义.docVIP

课时3　化学实验方案的设计与评价 (时间：45分钟　分值：100分) 一、选择题(本题共6个小题，每题4分，共24分，每个小题只有一个选项符合题意。) 1．(2014·江门统考)下列相关家庭实验设计能达到预期目的的是 (　　)。 相关实验 预期目的 A 在少量食用碱中滴加食醋 探究食用碱是碳酸钠还是碳酸氢钠 B 在食用盐中滴加少量淀粉液 探究食用盐是否为加碘盐 C 用激光笔照射淀粉液 探究淀粉液是胶体还是溶液 D 将鸡蛋白溶于水后，滴加AgNO3溶液 验证蛋白质中含有氯元素 解析　碳酸钠、碳酸氢钠均能与乙酸反应生成二氧化碳，A不能达到预期目的；食用盐中加入的是化合态的碘，不能用淀粉检验，B不能达到预期目的；蛋白质不是电解质，不能电离出氯离子，D不能达到预期目的。 答案　C 2．(2014·湛江统考)某同学通过实验探究硫及其化合物的性质，实验现象正确且能达到目的的是 (　　)。 A．点燃硫黄，产生有刺激性气味气体，该气体可以漂白纸浆 B．将CuSO4·5H2O加入浓硫酸中，蓝色晶体变为白色，说明浓硫酸具有强的脱水性 C．把SO2通入盛有滴加了酚酞试剂的NaOH溶液中，溶液褪色，说明SO2具有漂白作用 D．将Cu片加入浓硫酸中，反应剧烈，说明浓硫酸具有强的氧化性 解析　点燃硫黄生成SO2，A正确；选项B说明浓硫酸有吸水性；选项C体现了SO2的酸性氧化物的性质；Cu和浓H2S