农业经济管理专业实施性教学计划讲义.docVIP

附件3： 徐水职教中心“双带头人培养工程” 农业经济管理专业实施性教学计划 （试行） 一、招生对象与学制 本专业的招生对象为具有初中毕业或同等学力、年龄在20-45岁、现任农村两委干部或后备干部、农业经济合作组织和各种农业产业化龙头企业的各级管理人员以及愿意投身农村基层管理的农村有志青年，身体健康，思想进步，能够坚持正常学习。 本专业实行以学分制为基础的弹性学制，基本学制为3年，允许学员采用工学交替的方式分阶段完成学业，最长学习年限不超过5年。 二、人才培养目标 本专业培养适应社会主义新农村建设及社会主义市场经济发展需要，热爱农业，热爱农民、热爱农村，具备良好的综合素质和较高的管理能力，成为“农村改革发展带头人”，培养与社会主义新农村建设要求相适应的有文化、懂技术、会经营，在农村经济社会发展第一线“留得住、用得上”的中等管理专业人才，促进成为具有综合职业能力的“科技致富带头人”。具体要求是：具有科学的世界观和正确的人生观，热爱祖国，热爱集体，热爱社会主义，具有良好的道德风尚和文明的行为习惯；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；掌握农业生产所必需的基本知识、技能；具有农村经济管理的基本能力。 三、人才培养要求 人才培养规格要求 职业知识要求： （1）了解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观的基本原理，掌握中国共产党的各项基本知识； （2）理解公民道德规范和有关社会主义新农村建设的法规、政策； （3）掌握基本的文化基础知识、现代信息技术基础知识； （4）掌握农业生产所必需的基本知识； （5）掌握新农村建设所必需的有关知识，如新民居建设，农业生态建设，节能环保以 及种植业、养殖业和农产品贮藏、加工、营销方面的基础知识； （6）掌握农村基层组织、村民自治组织、中介组织、民营企业、农业经济合作组织的行政管理及经营核算等方面的基本知识。 （7）知道农业技术推广的主要方法、农村创业的心理与实务； 职业能力要求 具有一定的普通话及文字表达能力； 具有农业数据的一般计算、成本核算和统计能力； 具有计算机基本操作、信息获取和分析加工与应用的能力； 初步具有调查研究、总结推广先进经验、排解经济纠纷和处理违规事件的能力。 具有职能管理、事务管理、经营指导、公共关系和农产品营销的能力。 具有社会交往、合作共事、公平竞争和创新、创业的能力。 3．职业素质要求 (1) 思想政治素质方面 热爱祖国、热爱社会主义，有学农、爱农、立志务农的思想基础，有为农业、农村、农民服务的思想和艰苦奋斗的精神，有较强的事业心和责任感，具有良好的社会公德和职业道德，具有科学的世界观、人生观和价值观。 （2） 本专业学员应获取的基本职业资格证书为：农学中级工、农业技术执业资格证 其它可获取的职业资格证书为：收银审核员中级工，会计证 （三）就业岗位与范围 从事农村基层组织工作，进行初级经济管理，农业产业化经营。 四、课程设置及教学要求 （一）文化基础课程 1、公民道德与法律 ( 72课时 4学分 ) 旨在提高学员的职业道德素质和法律素质，引导学员树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强学员职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学员掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 2、农村经济与社会 ( 72课时 4学分 ) 通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的社会基本知识；引导学员用马克思主义科学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事新农村建设打下基础。 3、党的理论与基础知识 (36课时 2学分 ) 本课程是根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育；引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、参与社会主义民主政治建设打下基础。 4、普通话与应用文 (108课时 10学分 ) 本课程主要是提高学员应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学员进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，形成高尚的审美情操。根据不同种类经济应用文写作的基本格式和要求，结合本专业具体的培养目标，联系实际，勤学多练，在写作实践中掌握教学内容，形成熟练的写作技巧，达到培养目标所规定的要求。 5、农村应用数学 ( 144课时 8学分 ) 学习与本专业相关的数学基础知识