八年级上册历史复习1解析.pptVIP

八年级上册历史复习 第一单元 侵略与反抗 第二单元 近代化的探索 第三单元 新民主主义革命的兴起 第四单元 中华民族的抗日战争 第五单元 人民解放战争的胜利 第六单元 经济和社会生活 第七单元 科学技术与思想文化 第一单元 侵略与反抗 第1课 鸦片战争 第2课 第二次鸦片战争 第3课 左宗棠收复新疆 第4课 八甲午中日战争 第5课 八国联军侵华战争 第1课 鸦片战争的烽烟 鸦片的危害：1、摧残人的身体健康 ，2、大量白银外流。3、吏治更加腐败、4、军队战斗力削弱。 林则徐虎门销烟 3、鸦片战争1840 中英《南京条约》 第2课 第二次鸦片战争 第二次鸦片战争 火烧圆明园 俄国侵占我国大片领土 太平军抗击洋枪队 收复新疆 阿古柏侵占新疆 左宗棠收复新疆 第4课 甲午中日战争 黄海大战 《马关条约》 第5课 八国联军侵华战争 八国联军侵占北京 《辛丑条约》 第二单元 近代化的艰难起步 第6课 近代工业的兴起（洋务运动） 第7课 维新变法运动 第8课 辛亥革命 第9课 开启思想解放的闸门（新文化运动） 第6课 近代工业的兴起 “自强”与“求富”（内忧外患、第二次鸦片战争和太平天国运动） 洋务运动的评价 第7课 维新变法运动 公车上书（甲午中日战争后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮） 警示 洪钟《天演论》，译述者——严复，中国近代启蒙思想家，以西学鼓吹变法，宣传维新思想，推进维新运动。 百日维新 公车上书 百日维新 第8课 辛亥革命 孙中山创立同盟会 武昌起义 第9课 开启思想解放的闸门 《新青年》的创办（背景：新旧思想对抗） “新世纪的曙光” 第三单元 新民主主义革命的兴起 第13课 伟大的开端（五四运动和中国共产党成立） 第14课 国民革命 第15课 星星之火，可以燎原 （红军长征和万里长征） 第13课 五四运动和中国共产党成立 五四爱国运动 中国共产党的诞生（思想、阶级、组织基础） 第14课 国民革命的洪流 黄埔军校的创建：（中国国民党陆军军官学校） 时间：1924年5月，广州黄埔 北伐胜利进军 南京国民政府的成立 第15课 星星之火，可以燎原 南昌起义 秋收起义 井冈山会师 红军不怕远征难 长征的开始 遵义会议 长征的胜利（历史意义、长征精神） 第四单元 伟大的抗日战争 第17课 “抗日救亡 运动的兴起 第18课 全民族抗日和侵华日军暴行 第19课 把我们的血肉筑成新的长城 第14课 “中华民族到了最危险的时候 九一八事变 西安事变 西安事变的和平解决 第18课“全民族抗战的兴起” 卢沟桥事变（ 事变、也称 事变） 南京大屠杀 第19课 把我们的血肉筑成新的长城 台儿庄战役 百团大战 中共七大 抗日战争的胜利——日本无条件投降 第五单元 人民解放战争的胜利 第17课 内战烽火 第18课 战略大决战 第22课 全面内战的爆发和战略进攻 重庆谈判 转战陕北 挺进大别山 第23课 国民党政权的崩溃 三大战役 百万雄师过大江 人民解放战争胜利原因 第六单元 经济和社会生活 第19课 中国近代民族工业的发展 第20课 社会生活的变化 历史上的几种纪年法 一、公元纪年法??? 公元纪年，也称公历纪年，或称基督纪年。它以相传的耶稣基督诞生年即公元元年作为历史算起，在中国这一年正好是西汉平帝元始元年。以这一年为界，在此以前的时间称公元前多少年，在此以后的时间称公元多少年，或直接称××年（注意不能写成公元后××年），这就是纪年法。我国从1949年起开始采用公元纪年，现在的教材实际上也是把各种纪年方法换算成公元纪年来表达历史时间的，因此公元纪年是必须掌握的一种纪年方法。 与公元纪年相关的两个概念是“世纪”和“年代”。每一个世纪为100年，从理论上讲，公元1年至公元100年为一世纪，公元101年至公元200年为第二世纪，……，以此类推。但是按照习惯的用法,人们常把某个100年的最后一年作为下个世纪之首,如公元100年,人们并不把它作为一世纪的最后一年，而是把它作为二世纪的最初一年。这样公元一世纪中剩下99年,变成公元1年到99年，以后的每一个世纪仍是100年，即二世纪变成公元100年到199年，三世纪变成200年到299年， 公元前的世纪推算以此同理，所不同者，只是每一个世纪的推算要从绝对值大的年代向绝对值小的年代顺序进行，如公元前一世纪为公元前99年到公元前1年。判定某一年在哪个世纪时,可以用一个简单的方法，即如果这个年份是两位数，即在1到99年间，那么这一年肯定