初三年级组工作总结教案分析.pptVIP

九年级工作总结 过去的一年里，31位兄弟姊妹陪着我艰苦奋战，荣辱与共，虽然我们现在各奔东西，可在我的内心里我真的很感激大家的，是他们陪着我走过了那最艰难的一年，一年里，因为有31位兄弟姊妹的支持、理解与帮助，辛勤付出，团结合作，我们小心翼翼、战战兢兢地走过了附中历史性过度的一年。此时此刻坐在这里，我很忐忑，因为在中考时我们没有达到学校的“80180”的要求，我很惭愧和自责，所以要说谈经验我真的是班门弄斧了。但既然来到这里我就说说几点自己工作做法吧！ “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。事实证明,一个人的力量是有限的，集体的力量才是无穷的。只有团结协作，才能优势互补，事半功倍。 1.?家和万事兴----和睦相处是工作的前提 . 2.合作才能共赢----共同的目标是31个教师工作的动力，集体的成功才是真正的成功. 3、各备课组每周至少进行一次集体备课活动，充分发挥集体智慧、集体力量，各科任教师在备课组及授课中把握准教学的主攻方向、目标、要点。 二、培特、补短、去尾；工作扎实、稳步进行。 质量是学校的生命线，成绩是教师能力的体现，为全面提高中考成绩，“培特、去尾、补短 ”工作，成为九年级教师教学工作的重中之重.  1、各学科都做到了每堂、每日、每周、每月都有检测，四清机制落实得很到位，学生的成绩稳步上升。 2、加强考试流程管理，认真组织每次考试，让学生提前熟悉中考有关要求。 3、严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。  4、每次月考都严格实行流水改卷，重大考试及时做好质量分析工作，排找差距，分析原因，及时整改。 5、2013年2月全部结束课程，进入全面复习. 6、4月12日我们重新排了课程表，并执行了新课表。 7.年级组会上要求年轻教师每个星期至少解一套最近5年的中考题，这样做的目的是让我们的年轻教师掌握中考的动向和中考题型，从而拥有老教师的丰富的经验。此项工作由各备课组组长负责安排落实。 五、思想道德教育依然是我们教学的心理念 　 教育的成功首先是思想道德教育的成功。德育工作的好坏，直接影响到学校教学工作的好坏。尤其是毕业班，学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。 因此，开学初，就召开班主任会，让班主任多注重学生的思想教育工作，让班主任先摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法，以及对毕业以后的去向选择。明了学生的想法，才能对症下药 二、苦干+实干+巧干=成功 面对九年级400多个当时处于最劣势环境招进来的学生，我无奈可又不愿意放弃，所以我只有憋足劲拼命地工作，身先士卒，凡事以身作则，让全年级组的老师能以我为表率，努力工作，做事不推诿不计个人利益和得失，因为只有那样400名学生的命运才会有所改变。面对那样的生源，我们的努力和付出也许只是徒劳，当时的我很茫然无助，领导对我满怀期望，同事却是冷言冷语和不屑一顾，面对质疑面对所有阻力和压力我就一句话：努力不一定成功，但不努力你永远不可能成功！ 苦干、实干是一个人的态度问题，巧干便是一个人的能力问题。如果说，苦干是实干的前提，实干是巧干的基础的话，那么巧干便是苦干、实干的必然归属。从这个意义上说，三者紧密结合，不可或缺，并且是互生互动的，他们互为条件，互为手段，互为目的。 所以，成绩不是唱出来的，更不是吹出来的，是靠“踏石有印，抓铁有痕”苦干、实干加巧干干出来的。 好，我就说这些了，谢谢大家 结束语 * * （2013、9—2014、7） 一、要有强烈的团队意识 三、加强家校联系 1、重视与家长的联系和沟通； 2、让家长了解孩子在校情况和学校的办学理念； 3、让家长了解初三年级的全程安排； 4、发现学生问题及时与家长联系，面对面解决学生 存在的问题； 5、营造良好的毕业班教学工作氛围及浓郁的中考氛围。 四、考试 教师：何亚芳 2014年10月12日 *