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高一语文论握手2.ppt
* * 解析 气氛(fēn)，装模作样(mú)。 B 解析 缉—辑，休—修。 D 解析 萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。 B 解析 A项两句的主语不一样，将“虽然”提到“你”前面。B项句式杂糅，改为“遇到这种谨言慎行之人”。C项“修身养性”和“接人待物”位置颠倒。 D 答案 “胸襟宽厚”的人应该能认识到“握手”的重要性，可他们偏偏不善于握手，为下文叙述、议论蓄势铺垫，增加反衬效果。 答案 运用了举例论证、对比论证。通过列举典型事例，增强了文章的可信度；运用对比论证，明确是非，有力地论证了论点，增强了文章的说服力。 答案 客观地分析了冷傲先生不善于握手的益处，也表明了作者对这一类人独特生活方式的理解和宽容。 答案 自然界的季节可以重复，拉断的琴弦可以更换，演糟了的戏可以重排。 答案 一种是面对人生的苦难，懂得为何而活着，几乎 任何痛苦都可以忍受；一种是面对人生的苦难，看不到 个人生命的目标，觉得活下去没有什么意义，向苦难妥 协。 *
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