高三历史古代史第一轮复习课件1.ppt

【认识与结论】1： 孔子在政治上强调以民为本，反对苛政；在伦理道德上强调和谐的人际关系，如尊老爱幼，敬贤尊师的思想；言必信的社会公德等，其思想精华是中华民族优秀文化的宝贵遗产，对世界文明的贡献，也为现代社会主义精神文明建设提供了可汲取的营养。 【认识与结论】2： 当代中国领导人倡导的“以德治国”、“以民为本”、“和谐社会”的思想，是儒学在当代中国政治理念中的新体现。 【高考真题】(2010·山东文综·T9)“视人之国,若视其国；视人之家,若视其家；视人之身,若视其身。”这一主张属于( ) A.儒家“仁爱”思想 B.墨家“兼爱”思想 C.儒家“礼治”思想 D.墨家“非攻”思想 【解析】选B。解答本题需要准确理解材料的意思，材料的意思即：“看待别人的国家就像自己的国家，看待别人的家族就像自己的家族，看待别人之身就像自己之身。”这就是墨家的兼爱即无等差的爱的思想，既有国与国、家与家间的兼爱，也有人与人的兼爱。故B项符合题意。儒家的“仁爱”是以血缘关系为基础的有等级差别的爱，故A项不符合材料的意思。C项“礼治”仍是有等级名分的。D项，“非攻”则主要表现在国与国之间，只体现出材料的部分意图，故可排除。 【高考真题】(2010·浙江文综·T13)儒道思想犹如中国古代思想的双璧。下列言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是( ) A.不以人助天 B.制天命而用之 C.天地不仁，以万物为刍狗 D.天行有常，不为尧存，不为桀亡 【解析】选A。B、D两项是儒家代表荀子的思想，可以排除。A项是庄子的思想，主张有识之士顺应自然，不用自己的聪明智慧去破坏自然规律，干扰天道。C项是老子的思想，大意是天地是无所谓仁慈的，它对待万事万物就像对待刍狗一样，任凭万物自生自灭。故最符合题意的为A项。 【高考真题】(2010·海南单科·T1)“欲求兴天下之利，除天下之害，当若繁为攻伐，此实天下之巨害也。”这一观点出自先秦 ( ) A.儒家 B.法家 C.墨家 D.道家 【解析】选C。本题的关键信息为“若繁为攻伐，此实天下之巨害”，即反对战争。这符合墨家宣扬的“非攻”，即谴责战争给人民造成的灾难的思想观点，故正确选项为C项。而儒家提倡“仁”、 实行“仁政”；法家主要主张“以法治国”；道家主张“无为而治”，A、B、D三项均与题干材料不符。 【典型例题】(2011·蚌埠模拟)刘泽华先生说：“就实而论，荀子思想中的法家气味是相当浓厚的。可以说在中国的思想史上，他是最早把儒法结合起来的思想家之一。”荀子思想与法家共通的是( ) A.兼爱非攻 B.民水君舟 C.天行有常 D.人性本恶 【解析】选D。本题可用排除法，A项兼爱非攻是墨家学派的主张，B项是儒家学派的主张，体现 “仁”的思想，C项是荀子的言论，主要是说社会发展有自身规律，是唯物主义的观点，故A、B、C三项均不正确；法家认为人性本恶，荀子也主张人性本恶，故选D项。 【典型例题】(2010·龙岩模拟)古代儒家思想包含了大量社会和谐的内容。儒家思想强调天人和谐、人我和谐、君民和谐、身心和谐。其中体现“人我和谐”思想的是 （ ） A、己所不欲，勿施于人 B、民贵君轻 C、天人合一 D、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 【解析】选A。“己所不欲，勿施于人”体现了孔子以此来和谐社会关系，达到社会稳定的目的。 【典型例题】李世民发动玄武门之变，杀皇太子李建成，逼父皇李渊退位，李世民违反了( ) ①孔子的“礼” ②董仲舒的三纲五常 ③宗法制 ④孟子的“民贵君轻”思想 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 【解析】选C。李世民发动政变，杀太子，破坏了宗法制；同时逼父皇退位，杀兄长，违背了等级秩序和封建的三纲五常，故①②③符合题意。④体现的是君民关系，与材料不符，故答案为C。 【典型题例】从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”，再到荀子强调“仁义”，儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是（ ） A．从强调个人的道德修养入手描绘设计一个礼乐文明社会 B．统治者要“仁者爱人”，被统治者要“克己顺服” C．依靠礼仪法制的教化规范，把小人变成君子，凡人变成圣人 D．从强调“三纲五常”入手构建一个大一统社会 解析：A，孔子主张的“仁”是要以“爱人之心”调解与和谐社会人际关系，即强调个人道德修养；孟子主张“仁政”，要求统治者爱惜民力；荀子主张“仁义”，希望统治者施政时以德服人，从而建立一个理想的礼乐