高三历史知识点专题复习课件23.pptVIP

* * 第2课时　西方启蒙思想家的人文主义思想 课堂探究提升 探究1：法国启蒙思想家主张的相同点有哪些？ 答案：(1)批判封建制度和封建神学，反对王权， 反对特权等级。 (2)宣扬天赋人权，提倡自由、博爱、平等。 (3)要求实行法治，建立资产阶级政权。 伏尔泰 探究2：卢梭的棺木中伸出一只手，握着一支火焰浓烈的火把，这支火把很快就点燃了巴黎乃至世界。卢梭提出了怎样的主张，为什么说这支火把点燃了巴黎乃至世界？ 答案：社会契约论，人民主权说。 他的思想为法国大革命做了思想总动员，也激励着世界人民进行推翻专制统治，争取民主的斗争。 探究3：启蒙运动产生了怎样的影响？ 答案：(1)从对资产阶级革命时代的影响来看，启蒙运动所批判和主张的内容，为资产阶级取得统治地位，建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备。 (2)启蒙运动为法国大革命作了充分的思想准备。 (3)启蒙运动对欧洲其他国家的影响：启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想，推动了资产阶级的革命和改革，成为近代资本主义社会的立国之本；还直接影响了一些欧洲的封建专制君主借助“开明专制”来维护自己的统治。 (4)启蒙思想在英属北美殖民地和拉丁美洲鼓舞人民拿起武器，争取独立。同时，对亚洲的民族民主运动的发展也提供了思想武器。 重难要点突破 易错易混点 1．人文主义代表的是一种把人放在首位、极力维护人的尊严的思 想。理性指的是作为具有自然性与社会性的人的独立的思考与 自主的精神。 2．文艺复兴和宗教改革使人文主义兴起和发展起来，启蒙运动使 人文主义得到进一步弘扬。 重难突破 1．表现：由提倡人性到崇尚理性；集中批判专制主义；注重人 权，提出了天赋人权、三权分立、主权在民等学说；把人文主 义思想上升到社会政治制度层面，主张建立法制社会。 2．影响 启蒙运动是欧洲历史上的又一次伟大的思想解放运动。它丰富 和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到 反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利 益构建政治制度的高度，从而比文艺复兴更为彻底，更具有鲜明 的政治革命性质。这一思想解放运动不仅为资产阶级革命做了舆 论准备，而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。 为什么说启蒙运动是文艺复兴人文主义精神的延续与弘扬？ 1．启蒙运动丰富和发展了文艺复兴以来人文精神的内涵，是文艺 复兴开启的反封建反教会斗争发展的新高潮。 2．在反封建层面上，启蒙运动比文艺复兴带有更加强烈、更加明 显的政治革命性质，它要为资产阶级夺取政权或巩固政权做舆 论准备，矛头直接指向封建专制制度。 3．在反教会方面，启蒙运动提升到自然神论乃至无神论的高度， 并把反宗教神学的斗争与批判封建专制、建立资产阶级“理性 王国”直接联系起来，使反教会斗争表现出鲜明的革命性和彻 底性。所以说，启蒙运动是文艺复兴人文精神的延续和弘扬。 客 观 题 突 破 最新高考示例 【例1】 (2009·安徽文综，18)美国独立战争期间，托马斯·潘恩在《常 识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样 地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺 骗。”这一观点的理论依据是(　　) A．人文主义 B．民族主义 C．天赋人权说 D．三权分立学说 思路点拨：本题考查对材料的理解和分析能力。在阅读材料时，要结合美国政体的特点及美国的历史传统等方面分析。 答案：C 【例2】 (2009·江苏，15)文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点 是(　　) A．崇尚理性和科学的结合 B．批判罗马天主教的愚昧统治 C．坚持国家权力高于教会 D．设计了未来理想的社会制度 答案：B 研究思考预测 以新材料、新情境考查对启蒙运动的理性的理解 1.“人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利 益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时 代人文精神内涵的是(　　) A.“人是万物的尺度” B.“人是一件多么了不起的杰作” C.“每个人都是自己的牧师” D.“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度” 解析：A项是古希腊智者学派代表人物普罗泰戈拉的观点；B项是 文艺复兴时期的观点；C项是