原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高二生物种群的数量波动及调节2.doc
第4章 种群
一、课标内容
1.列举种群的特征。
2.尝试建立数学模型解释种群的数量变动。
二、教学要求
第一节 种群的特征
基本要求 1.举例说出种群的概念。
2.列举种群的特征。
3.说出调查种群密度的标志重捕法。 发展要求 1.识别种群。 说明 1.活动：“模拟用标志重捕法进行种群密度的调查”不作要求。
2.课外读：“种群生命表”，只提供学生阅读，不要求学生记忆或掌握具体内
容。
第二节 种群的增长方式
基本要求 1.活动：探究培养液中酵母菌种群数量的变化酵母菌种群数量变化2.实验设计：不同温度对酵母种群.区别种群的指数增长和逻辑斯谛增长两种方式，读懂隐含在“J”形曲线和“S”形曲线中的信息。
4.举例说出环境容纳量的概念。 发展要求 说明 小资料：“海洋鱼类的最大捕获量” 只提供学生阅读，不要求学生记忆或掌握具体内容。
第三节 种群的数量波动及调节
基本要求 1.简述种群数量的非周期波动和周期波动。
2.说出影响种群数量的调节因素，讨论人类活动对种群数量变化的影响。 发展要求 说明 种群数量的外源性调节因素和内源性调节因素的具体内容不作要求。
三、教学建议
1．课时建议（共计5课时）
第一节 种群的特征 1课时 2课时 第三节 种群的数量波动及调节 1课时 《种群的特征》，种群的概念让学生列举具体的事例说明种群的概念。现象与事例列举等特征的教学估算种群密度。种群密度是种群最基本的数量特征，出生率和死亡率直接影响种群密度，年龄和性比通过影响出生率和死亡率来影响种群密度的。《种群的》种群的通过分析问题→探究数学规律→解决实际问题→建构数学模型→模型检验修正，《》“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”按照教材探究活动指导的要求动手操作
文档评论（0）