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天性 宇宙 真切 脊梁 小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 哗笑 停泊 威尼斯 家家户户 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 纵横交叉 操纵自如 悠闲 松弛 按摩 尴尬 绅士 气氛 感染 笨重 陶醉 斑斓 炽热 湛蓝 充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍 粗犷 篝火 熟视无睹 冲锋陷阵 彬彬有礼 翩翩起舞 摇头摆脑 繁花似锦 含情脉脉 大饱眼福 目不暇接 同学们,在这大千世界里,无论是国际还是国内,无论是农村还是城市,无论是学校还是社区,无论是家庭还是社会,每天都会发生引起大家关注的热点问题或新闻。作为小学生,不能“两耳不闻天下事,一心只读圣贤书”。人道:“风声雨声读书声声声入耳/家事国事天下事事事关心”现在大家就畅所欲言,来聊聊自己所关注的热点话题或新闻。 铜川市耀州区南街小学三年级语文教师邱淑娥将未完成作业的学生张某“教育”了一顿。4月1日上午星期六 张某父亲及4名凶徒,在邱淑娥家门口,将邱和她的丈夫暴打一顿。 ■4月1日下午星期六 邱淑娥颅内血肿,手术后情况危险。 ■4月2日凌晨星期日 47岁的邱淑娥老师死亡。 ■4月2日上午星期日 学生家长投案自首,其余4名不明身份犯罪嫌疑人在逃。 儿子未完成作业被老师“教育”,家长竟带人到老师家里算账,活活将其打伤致死。发生在铜川市耀州区的这起血案让人震惊不已。 同学们,今天我们的话题使我们的走出了教室,走向社会,迈向全国,放眼了世界,并从中了解到了许多众人共同关心的热点话题,学会了从多角度,多方面去分析谈论话题。作为新世纪的主人,我们必须学会关注生活,关注社会,关注国内外大事,以此同时,我们还要学会能言善辩,发表自己的观点,这样我们才能适应时代的潮流,适应社会的发展才能生存。 第一、选择好材料,选取自己生活中感受最深的人或事或自己特别熟悉的景物来写,内容要充实,要有感而发。 第二、确定主题,围绕主题精心组织材料来表达中心相思。即想想如何表达内容和思想感情。 第三、理清写作思路,先写什么,后写什么。恰当运用常用的写作手法和描写方法写事物。注意层次分明,语句通顺连贯,这样写出来的文章才会具体生动而有趣。 第四、浏览修改,自然中是否衔接自然,句群是否用词准确,细致修改,而且书写是否规范,可让同学读一读,听取同学意见。 1229年,荷兰人发明了第一座为人类提供动力的风车,从此风车成为荷兰民族文化的象征。荷兰人把每年5月的第二个星期六确定为“风车日”,这一天全国的风车一齐转动,举国欢庆,场面很壮观。 ①你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值.------歌德(德国) ②让预言的角号奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?---雪莱(英国) ③果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧.-----泰戈尔(印度) ④假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。普希金(俄国) ①你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值.------歌德(德国) ②让预言的角号奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?---雪莱(英国) ③果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧.-----泰戈尔(印度) ④假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。普希金(俄国) * 读 读 写 写 读 读 记 记 真切 (逼真) (脊背) 脊梁 (庄重) 庄严 惊慌 (惶恐) 悠闲 (清闲) 庞大 (巨大) 温和 (平和) 炽热 (灼热) 充沛 (充足) 茂盛 (旺盛) 温顺 (温柔) 精美 (精致) 富裕 (宽裕) 点缀 (装饰) 耸立 (挺立) 真切 (模糊) 确实 (虚假) 奇特 (寻常) 灵活 (呆板) 簇拥 (分散) 惊慌 (沉着) 继续 (中断) 悠闲 (忙碌) 密切 (疏远) 松弛 (紧张) 温和 (粗暴) 炽热 (寒冷) 热烈 (冷淡) 明亮 (昏暗) 茂盛 (凋零) 强悍 (文弱) 富裕 (贫困) 畅销 (滞销) 口语交际●习作八 口语交际 聊聊热门话 ① ② ③ ④ 关注身边时事 关注身边时事 关注身边时事 习作 习作方法 妙笔生花 感人作文:做一朵成功的花儿.doc 交流展示 风车之国——荷兰 伟人名言 理解其意 ①你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创 造价值。 ——歌德(德国) 这句名言
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