养成好习惯祥解.ppt

养成好习惯为孩子的一生奠定基础 演讲者姓名 另外，爱心艺术培训学校专门开设家庭教育亲子访谈工作室 1、为解决家庭教育诸多矛盾和困惑，缓解亲子教育之中的纠结，我们爱心艺术培训学校专门开设了家庭教育亲子访谈工作室，聘请十几年从事家庭教育的岛城家庭教育专家为广大家长点拨家庭教育的迷津，引导家长运用正确的科学的教子方法教育孩子。欢迎家长来电或前来工作室咨询。 2、双休日，爱心艺术培训学校还开设了国学课程： 现在的一年级小学生绝大多数是独生子女，他们是家庭生活的“中心”，他们基本上没有与兄弟姐妹相处的经验，因而与人交往的能力普遍较差。低年级小学生往往因一丁点儿小事而争吵，愿意向老师“告状”，他们之间较难合作共事。家长要告诉孩子学会接纳小伙伴，如果同学不是故意的，要原谅同学，不要因为一丁点小事向老师“告状”，能够自己解决的事情尽量自己解决，这样做既锻炼了自己的合作能力，也拥有更多的朋友。另外还有些孩子不善于跟陌生的小伙伴交往， 家长发现这种现象时，应有意识地带孩子到有同龄孩子的朋友家做客，邀请别的小朋友到家做客，鼓励孩子到楼下与小伙伴玩等。让孩子经常有机会和他的同伴在一起。 （一）培养孩子与人合作的能力 二、培养孩子具有两种能力 建议：父母要教育引导孩子只有多学小伙伴的优点，正视别人的优点，才能使自己进步。 著名家庭教育专家孙云晓在海南某一所学校的一二年级做了一项实验：学会整理自己的书包 研究内容：把上一节课的课本放在书包最下方，把要上课的课本放在课桌的左上方。 实验时间：一学年 结果：百分之百的孩子都会整理书包。 1、教育孩子“自己的事情自己做”。凡是孩子该做的能做的事，放手让他自己去做。如穿脱衣服、收拾文具、如摆放餐具、擦桌擦地等家长尽量给孩子锻炼的机会，让孩子自己去做。让他意识到自己是家庭成员中的一分子。 （二）培养孩子生活自理的能力 二、培养孩子具有两种能力 温馨提示：家长千万不能成为孩子的拐棍。 2、培养孩子生活有规律。如按时作息保证每天9—10小时睡眠，注意营养不挑食。在这尤其应该提醒家长的事，孩子一上学就不能像在幼儿园一样每天中午睡午觉了，所以家长一定督促孩子每晚早点睡觉，不要贪恋电视，9点之前最好上床睡觉，每天早上按时起床。原来孩子早晨都是在幼儿园吃饭，课间还要加餐，上学了就不一样了，学校不允许孩子带零食，那么吃好早饭就显得非常重要了。 （二）培养孩子生活自理的能力 二、培养孩子具有两种能力 （六） （五） （四） （三） （二） （一）注意力集中的习惯 培养孩子注意力集中让孩子做到12字：坐得住、听得进、记得牢、说得请。 学会倾听。培养孩子学会听课是孩子接受知识的重要一环。 有些孩子自控能力差，约束不住自己，开学一两个月还是坐不住，家长应引起足够地重视，加强训练。例如让孩子做一些他喜欢的事，做的时候给孩子布置一定的任务，让孩子带着任务去做事。告诉孩子在做事的时候你观察到了什么、发现了什么、想到了什么，做完了让他说一说做事的过程。 一般的说低年级孩子能够坚持用脑15——20分钟即可达到精力集中的标准了。 三、应当培养孩子的六个好习惯 （六） （五） （四） （三） （一） （二）独立思考的习惯 孩子在家做作业遇到不会的问题，家长一定要让孩子自己思考，想想老师当时怎样讲的，看看课本上的例题，查阅一下有关资料。如果这一些都解决不了，家长再帮助孩子解决。因为各位家长工作时间和性质有所不同，没有时间陪同孩子一起做作业，往往把孩子送进一个托管班，晚上回家问一问孩子完成作业了没，就了事了，这是很不负责任的家长，随着社会的发展，家长的需求，社会上的托管班参差不齐，学生的作业就是要培养孩子独立去完成，遇到难题动脑去思考，确实不会做的让老师给讲解 ，做完作业养成自己检查作业的好习惯，不能直接扔给托管班的老师检查作业， 家长要知道，你这是在培养孩子什么？久而久之，孩子遇事不能独立动脑思考解决问题，老依靠别人，没有自信。建议家长选择懂教育规律的托管机构托管孩子。 鼓励孩子尽量不依赖他人。 三、应当培养孩子的六个好习惯 （六） （五） （四） （三） （一） （二）独立思考的习惯 在孩子完成任务的过程中，父母应多鼓励孩子：坚持把事情做到底、做完整、做好，帮助孩子树立自信心和做事的恒心。在读书学习动脑上，父母可引导孩子扩展思路，鼓励孩子想出解决问题的方法；在动手操作上，父母给予方法上的指点，但决不能代替孩子完成。让孩子知道写作业、手工制作、收拾书包整理房间等是他自己的事，他有责任也应该把这些事情做好。从小培养孩子对完成任务的责任感。 三、应当培养孩子的六个好习惯 （六） （五） （四） （二） （一） （三）自觉做好家庭作业的习惯 每年开学后的一个月中，我会接到一些咨询电话：孩子不愿写作业怎么