《三峡》考试内容课件.pptVIP

节奏划分 自/三峡/七百里中 自非/亭午夜分，不见/曦月 虽/乘奔御风,不以/疾也 至于/夏水/襄陵，沿/溯/阻绝 回清/倒影,绝 /多生怪柏 每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃 3、本文是按照时间顺序来写的，对吗？ 4、描绘景物的方法很多，可从动、静方面写；可从声、色、形、味方面写；可从视、听、嗅、味、触方面写；还可从高、低、远、近方面写。请以第三段为例，分析作者是从那些方面来写三峡的？ 选文表达了作者怎样的情感? 对祖国山河的无比热爱之情。 你喜欢三峡哪个季节的景色?结合课文内容谈谈。 ??????????????? 文中的“良多趣味”指的是什么？ 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间? 文末引用渔歌的作用是什么？ 进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。 课堂练习 1、写春冬之时水清的句子是（ ） 2、侧面描写三峡山势高峻的句子是（ ）