《河中石兽》成品上课用.pptVIP

是非木杮，岂能为暴涨携之去？ 1、请你按表达方式，划分文章结构。 2、独立思考：故事中有几个主要人物？有几种寻找石兽的方法？ 3、用文中原句回答：他们寻找石兽的方法不同，理由分别是什么？ 4、为什么前两种方法不可行，老河兵的方法却可以找到石兽？ 5、这个故事对你有什么启发？用自己的话说一说。 7、请你根据讲学家的“笑”和老河兵的“笑”推测一下两个人物的性格。 请大家积累几句关于实践的名言 百闻不如一见——班固 经验是永久的老师——歌德 一切真知都是从直接经验发源的 ——毛泽东 一词多义 之 闻之笑曰 代词,代顺流而下寻找石兽这件事 沿河求之 代词,代石兽. 一老河兵闻之 代词,代讲学家的话. 当求之于上流 代词,代石头. 其反激之力 的 至石之半 的 求之下流、求之地中 代词,代石兽 然则天下之事 的 请你自己总结“为”在文中的不用意思。 石性坚重，沙性松浮 众服为确论 必于石下迎水处啮沙为坎穴 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 1-3段记叙；4段议论。 寺僧： 在石兽落水处寻找 在河的下游寻找 讲学家：在河底寻找 老河兵：在河的上游寻找 寺僧：以为顺流下矣 讲学家：石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。 老河兵：石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴