绪论(遗传学)祥解.ppt

* 随着人类基因组计划的进展，出现一门新的学科——生物信息学（Bioinformatics）?? 处理、分析和解释遗传信息，数学、逻辑学、计算机科学和分子遗传学、生物化学等多学科交叉，破译“遗传语言” ，阐明其生物学意义。 3. 分子遗传学时期(1953-) * 　遗传学发展： ? 整体水平?? 细胞水平?? 分子水平； ? 宏观?? 微观； ? 染色体?? 基因； ? 逐步深入到研究遗传物质结构和功能。 三、 遗传学的建立和发展 * 现代遗传学已发展出30多个分支： 细胞遗传学　数量遗传学　生统遗传学 发育遗传学　　进化遗传学　微生物遗传学 辐射遗传学　医学遗传学　分子遗传学 遗传工程　生物信息学　基因组学等 三、 遗传学的建立和发展 * 第三节 遗传学的重要作用 1.对生命本质的探索 生命现象的遗传统一性 生命科学在分子水平上的统一 2.生物进化理论的基础 遗传学研究生物在几个世代过程中表现出来的遗传、变异现象与规律 生物进化研究生物在长期历史过程中的遗传与变异规律及发展方向 * 3.指导动植物、微生物遗传改良工作 提高育种工作的预见性 创造新的遗传变异 提高选择可靠性与效率 定向创造和重组遗传变异等 第三节 遗传学在科学和生产发展中的作用 * 转基因作物的发展 * 转基因作物的发展 * 转基因作物的发展 * 转基因作物的发展 * 前十位的国家： 美国、巴西、阿根廷、印度、加拿大、中国、巴拉圭、南非、巴基斯坦和乌拉圭。 转基因作物的发展 * 第三节 遗传学在科学和生产发展中的作用 4.提高医疗卫生水平 遗传病的遗传规律研究、诊断与治疗 细胞组织癌变机制、诊断与防治 病原物(细菌、病毒) 致病的遗传机理及其防治 生物工程药物生产等 * 本章重点 1. 遗传、变异的含义及其与环境的关系； 2. 生物进化与新品种选育的三大因素； 3. 拉马克、达尔文、魏斯曼、高尔顿及孟德尔的遗传观念及其在遗传学发展中的作用。 请尊重版权 * * * * 遗 传 学 * 《遗传学》介绍 课程性质：范围选修 总 学 时：64学时（讲授56，实验8） 专业班级：园艺专业（本科） * 教材： 刘庆昌主编，《遗传学》，科学出版社 主要参考书： 朱军主编，《遗传学》第三版，中国农业出版社 教材简介 权威、全面、实用 * 课程安排 绪论 第一章 遗传的细胞学基础 第二章 遗传物质的分子基础 第三章 孟德尔遗传 第四章 连锁遗传和性连锁 第五章 基因突变 第六章 染色体结构变异 第七章 染色体数目变异 第八章 数量性状的遗传 第九章 近亲繁殖和杂种优势 第十章 细菌和病毒的遗传 第十一章 细胞质遗传 第十二章 基因工程 第十三章 基因组学 第十四章 基因表达的调控 * 绪论 第一节 遗传学研究的对象和任务 第二节 遗传学的发展简史 第三节 遗传学的重要作用 * 第一节 遗传学研究的对象和任务 1. 遗传学的研究对象 2. 遗传、变异和选择 3. 遗传、变异与环境 4. 遗传学的任务 * 1. 遗传学的研究对象 遗传学(Genetics)是研究生物遗传和变异的科学 遗传(heredity)：指亲代与子代相似的现象；　 变异(variation)：指生物在亲代与子代之间，以及在子代个体之间存在差异的现象。 　 * 1. 遗传学的研究对象 遗传与变异是一对矛盾 没有遗传，就没有物种的相对稳定； 没有变异，物种将是一成不变的，也就不存在物种的进化。 * 1. 遗传学的研究对象 　以微生物(细菌、真菌、病毒)、植物和动物以及人类为对象，研究其遗传变异规律。 * 2.遗传、变异和选择 遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素 遗传+ 变异+ 自然选择?? 形成物种 遗传+ 变异+ 人工选择?? 动、植物品种 * 3. 遗传、变异与环境 环境改变可以引起变异----战国时期《考工记》就指出：“橘逾淮而北为枳”。 生物所表现出的性状变异分为：可遗传变异和不可遗传变异 考察生物遗传与变异应该在给定环境条件下进行 * 4. 遗传学的任务 阐明：遗传、变异现象与表现规律 探索： 遗传、变异的原因及其物质基础，揭示遗传变异的内在规律 指导：动、植物和微生物遗传改良(育种)实践 * 第二节 遗传学的发展简史 一、 古代遗传学知识的积累 二、 近代遗传学的奠基 三、 遗传学的建立和发展 * 一、 古代遗传学知识的积累 18世纪中叶以前，遗传学属于萌芽时期。具有明显的朴素唯物主义和经验性质 在欧洲，宗教神学的统治使遗传知识带上了浓厚的神学、神秘主义色彩。集中表现为生物物种神创论和不变论。 * 二、 近代遗传学的奠基 1.