台北县育林国民中学九十六学年度一学期七年级语文-国语文领域课程摘要.docVIP

台北县育林国民中学九十六学年度一学期七年级语文-国语文领域课程计划 设计者：阮锦秀、张振耀、陈博文、庄秀容、马景香 壹、前言 国语文教学基本理念，旨在培养学生能正确理解本国语言文字之组织及灵活应用之能力，内容包括： 一、使学生具备良好的听、说、读、写、作等基本能力。 二、训练学生能使用语文，表情达意，陶冶性情，启发心智，分享经验，沟通思想，解决问题。 三、培养学生应用本国语文，启发思辨能力、从事理解、协调、讨论、欣赏、创作，以扩充生活经验，拓展多元视野，面对国际思潮。 四、激发学生广泛阅读的兴趣，提升欣赏文学作品的能力，以体认中华文化精髓，宏扬民族文化。 五、引导学生学习利用工具书，结合信息网络，藉以增进语文学习的广度和深度，养成主动学习语文的态度，进而提升自学的能力。 本册教学内容包含六个单元主题：和谐的人际关系、诗韵之美、小人物大道理、学习的态度、生活体验、亲情的光辉等六学习单元，期使学生培养出正确理解和活用本国语言文字的能力，并能提升读书兴趣及自学能力，奠定终身学习的基础。因此，在教学历程中，教师应确实了解学生学习目标，务期学生在认知、能力、情意学习目标，达到： 一、认知方面 （一）认识各种文体的差异性及创作方式。 （二）了解待人处世的态度与重要性。 二、能力方面 （一）学会运用各种修辞方法来表达情意，让语言表达更为丰富。 （二）能灵活运用所学的成语于文章写作上。