巢湖七中教育教学管理经验2014详解.pptVIP

多措并举 创新管理 巢湖市七中 吴向阳 搞好学校管理，提高管理质量。是一名教务主任最基本的工作职责。而如何去完成这项工作，把这项工作做好，不是一件容易的事情。根据自己多年来的经历和借鉴他人的成功经验，粗浅谈一下自己的认识，谈不上理念。 办学理念：立足校情，求实创新，办人民满意的教育。 校 训：责任 荣誉 校 风：团结 守纪 严谨 创新 教 风：爱生 敬业 博学 进取 学 风：勤奋 文明 健康 向上 一、巢湖七中基本情况 二、多措并举、创新管理 教研室主任：吴向阳 副主任：梅茂林 祝秋香 管英奎 成 员：杨中余 蒋星 戴爱莲 王铁 鲁云 储旭 2、以提高管理水平及增强服务意识、工作责任感为重点，加强干部队伍建设。在局领导的关心下，学校对校级班子成员做了进一步的分工，细化了责任，党团干部的工作责任心得到进一步加强，服务意识得以进一步提高，工作效果明显增强。 3、将师德师风建设与教师业务素质提高有机结合起来，加强教师队伍建设。广大党员干部在文明岗、党员岗、值勤岗等岗位上充分发挥了先锋模范作用。在教育局安排的各项活动中，广大教师参与积极性较高。在上个月进行的全校领导及党员教师“参加扫雪大清除”活动中，家长满意度高。 二、丰富德育活动内容，提高德育活动的实效性 1、加强德育队伍建设，构建育人网络。一是加强班主任队伍建设，认真落实班主任每周晨会制度和每月的工作例会制度，鼓励班主任结合本校本班实际，围绕当前德育工作的薄弱环节和突出问题，深入开展德育工作专题调研。二是发挥各学科教师的作用，将政治思想教育渗透各学科教学中去，形成全校上下齐抓共管的局面。三是充分发挥家长学校的作用，加强对家长的培训。每学期中间，学校都要隆重召开了家长大会，进一步密切了家校合作。 加强爱国主义、集体主义、革命传统教育，加强学生文明习惯、安全、卫生纪律教育。充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周进行小结，评比，使全校形成了班班比、学、赶、帮、超的良好氛围，每月评比出各年级“文明班级”，并将各年级“文明之星”的事迹材料和大幅彩照公示在学校显著位置。为落实素质教育的新要求，我校积极开展阳光体育活动和艺术兴趣小组活动，在每年的元旦来临之际，学校举行了迎接“元旦茶话会”系列活动； 值班。学校在防踩踏、防课间打闹、防放学后安全到家等方面，坚持领导到岗到位安全巡查和值班。在上、下午放学的最后一节课中要求各位老师利用最的一分钟进行安全教育提示。使我校学生在安全的各个方面引起高度重视，快乐学习、享受人生！ 4、关注后进生、留守、病残等特殊群体学生，有针对性地开展帮扶工作。学校积极探索贫困生、后进生、单亲学生、留守学生的教育和管理办法、途径。对身体有病残、行为习惯欠佳、文化基础薄弱 的学生摸清底数，建立跟踪工作机制，从生活、思想、学习上关心这些学生，促进他们健康成长。对于困难的学生通过教师“一对一”帮扶等途径帮助学生克服困难，取得了明显的成效。 5、积极开展“校长进课堂”、“教师进家庭”的活动。我校现有在职校级领导6人，每人都坚持任教中考统考学科，主要领导任教毕业年级。在做好本职工作的同时，校领导每人蹲点一个年级，指导、参与一个教研组开展活动。为了进一步加强家校联系，我校根据市教育局的要求，积极参加“暑期安全防溺水”活动，全体校领导及班主任对每一名学生都进行了一次家访，科任教师也积极参与，家访学生人数达到60%以上。 三、规范教学行为，全面提高教学质量 （一）教师岗位责任意识较强，能养成良好的岗位纪律习惯。多年来我校教师实行签到制，目前基本做到了上班不迟到、不早退，教师能够认真履行请假、消假制度，工作态度有了一定提高。 （二）进一步夯实教学常规管理，教学管理工作走向新的台阶。 每学期本着做细、做实、做精的管理思路，在全校教师的大力配合下，教务处本着务本求实的常规管理，圆满完成本学期教育教学工作任务。 1、学校根据市教育主管部门教学工作基本要求的具体规定，进一步明确课任教师在备课、上课、作业批改、听课、课外辅导、成绩考查与评定等六个方面的具体要求，将定期检查与抽查结合起来，检查中发现的亮点及时表扬和推广，发现问题及时反馈并加以改正。本学期继续实施的行政及部分教师参与的“推门听课”工作，确保了学校课堂教学朝规范化、精致化方面发展。 在学习之余、我们在参加完市级运动会取得历史上最好成绩后，又在校内举行了秋季田径运动会，很多学生打破了校运动会记录。九年级学生既收获了成绩，同 时为每年的中考体育打下了良好基础。丰富了当