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2013年度学校工作综合考核评估
工
作
手
册
苍山县教育体育局
二○一三年十二月二十六日
2013年度学校工作综合考核手册
目 录
（1）2013年度学校工作综合考核实施方案----------------（3）
（2）2013年度学校工作综合考核日程计划表--------------（7）
（3）2013年度综合考核加分记录表----------------------（9）
（4）2013年度综合考核减分记录表----------------------（10）
（5）2013年度综合考核评估评议表----------------------（11）
（6）2013年度学校工作综合考核评估实施意见------------（19）
苍山县教育体育局
2013年度学校工作综合考核评估实施方案
（二○一三年十二月二十六日）
为科学正确的评价年度学校工作，根据县局《2013年度学校工作综合考核评估实施意见》（苍教字[2013]1号文件）的规定和要求，制定本方案。
一、时间安排
2013年度学校工作综合考核评估，由局统一组织有关人员进行考核，自2014年1月2日开始，至2014年1月10日结束。主要分三个阶段。
第一阶段，学习培训（2014年1月2日）。组织考评组全体人员学习评估方案，明确分工，理清程序，做好考核评估的准备工作。
第二阶段，实施评估（2014年1月3日—10日）。
1.指标考核：
各学校根据自身年度工作实绩，提出自查评估报告（书面材料在评估时交评估组联系人）。承担相关考核项目的科室按照《2013年度学校工作综合考核评估实施意见》中规定的指标任务和分工，采取科室内考核和实地检查相结合的方式，完成对学校的年度考核评估工作。并如实填写评估得分表和评估纪实，详细记录好对每个学校的考评情况，客观、公正评价学校年度工作。
2.评议考核：
（1）局班子、中层评议、校长互评，在学校精致化管理流动现场会议结束时实施。
（2）乡镇党委、政府评议由包片领导自行当面征求意见（2014年1月12日前结束）。
第三阶段，汇总结果（2014年1月13日）。相关科室汇总评估情况，提交书面汇总材料和得分情况。内容包括：《苍山县学校工作综合考核评估积分纪录表》；科室评估工作开展情况、学校各项指标基本情况（主要成绩、特色等），存在的问题，工作意见或建议并形成书面材料。
二、范围程序
1、本次考核评估的范围：县直各学校、乡镇中学、中心小学。
2、基本程序：分小学、中学组两个考核评估小组分别开展工作。考核评估小组到达所查单位后，听取单位负责人的简要工作介绍，由考核组领队统筹安排各考核人员分头实施考核。
3、本次考核评估不再当面汇总反馈情况，评估结束后，以文件形式公布考核成绩结果。
三、组织领导
1.严格程序，确保考评公平公正。2013年度学校工作综合考核评估在局党委统一领导下进行，参与考核的科室要结合工作实际，将评估指标分解落实到人，明确分工和责任，严格遵守工作程序。实行科室负责制，各组的评估结果（各项指标评估得分、反馈意见等），由科室负责人负全责，确保评估结果的客观公正。被评单位对评估结果提出质疑，由科室负责人召集评估人员做出解释。
2.严格纪律，确保考评真实高效。评估人员都应以高度负责的精神认真做好各项工作，严格遵守工作纪律，严禁参加与考核评估无关的活动。考评结束后，按时提交考评数据。所形成相关的考评资料务于2014年1月15日前连同电子版报督导室，以便汇总成绩。
附件1： 2013年度学校工作综合考核评估日程一览表
附件2： 2013年度综合考核评估加分记录表
附件3： 2013年度综合考核评估减分记录表
附件4： 2013年度综合考核评估评议打分表
2013年度全县学校工作考核评估工作安排
注意事项
1.下列科室需要到学校进行现场考核：
基教科、人事科、财审科、监察科、安全办、图书代办站、仪器站、统供中心、师训办、电教站、托幼办（共11个科室）。
2.下列科室不需到学校进行现场考核：
局办公室、党委办、资助中心、校安办、职成科、小学教研室、初中教研室、高中教研室、工会办、招生办、教科室（共11个科室）。
3.特别提醒：
（1）考核由相关科室依据《意见》，根据各自的量化细则进行操作。（请各科室将各自制定的《考核量化细则》以电子稿形式交督导室，邮箱csjydd@126.com）
（2）不需要到现场进行终结性评价的科室，根据本科室全年积累的考核依据做出终结性量化，于2014年1月13日前把量化操作表和成绩汇总表（文本和电子稿）一同报督导室。
（3）到现场考核后方可进行终结性评价的科室，现场考核结束后，相关科室结合全年的工作梳理好量化操作表连同成绩汇总表（文本和电子稿）于2014年1月15日前报督导室。
（4）各种表格（电子
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