人教版新课标五年级上册科学全册教案解析.doc

科 学 教 案 2014学年第一学期科学教学进度表2015.9 周次 日期 教学内容 备注 1 9.1-9.5 始业教育 第一单 元生物与环境1、种子发芽实验（一） 2 9.8-9.12 2、种子发芽实验（二） 3、观察绿豆芽的生长 4、蚯蚓的选择 中秋节 放假 3 9.15-9.19 5、食物链和食物网 6、做一个生态瓶 7、改变生态瓶 4 9.22-9.26 8、维护生态平衡 单元复习、练习 5 9.29-10.3 第二单元 光 1、光和影 国庆节假期 国庆节 放假 6 10.6-10.10 国庆节假期 2、阳光下的影子 7 10.13-10.17 3光是怎样传播的 4光的反射 5光与热 8 10.20-10.24 6怎样得到更多的光和热 7做个太阳能热水器8评价我们的太阳能热水器 9 10.27-10.31 单元复习、练习： 10 11.3-11.7 期中复习 11 11.10-11.14 期中考试、期中分析 期中考试 12 11.17-11.21 第三单 元地球表面及其变化 1、地球表面的地形 2、地球内部运动引起的地形变化 3、岩石会改变模样吗 13 11.27-11.28 4、土壤中有什么 5、雨水对土地的侵蚀 6、探索土地被侵蚀的因素 14 12.1-12.5 7、河流对土地的作用 8、减少对土地的侵蚀 15 12.8-12.12 单元复习、练习 16 12.15-12.19 第四单元 运动和力 1、我们的小缆车 2、用橡皮筋作动力 3、像火箭那样驱动小车 17 12.22-12.26 4、测量力的大小 5、运动与摩擦力 6、滑动与滚动 18 12.29-1.2 7、运动与设计 8、设计制作小赛车 元旦放假 19 1.5-1.9 单元复习、练习 20 1.12-1.16 期终复习 21 1.19-1.23 期终复习 22 1.26-1.30 期末考试 教科版小学科学新教材五年级上册教材分析 ????? 本册教科书由“生物与环境”，“光”，“地球表面极其变化”，“运动和力”四个单元组成。 第一单元? 生物与环境，从内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长”“蚯蚓的选择”研究生物的生存和非生物环境的关系。第二部分引导学生观察分析生态系统中生物之间的食物链和食物网，并通过对生态瓶的制作、观察、探究生态系统中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分，是把以上认识拓展到自然界，通过典型事例的分析，认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。 ????? 本单元所涉及到的科学概念有：1、植物对环境有基本的需要。如空气、水、空间等。2、动物对环境有基本的需要。如空气、水、空间和食物等。3、植物和动物都会对它们需要的环境进行选择。不同的生物对环境都有着自己所特有的需求。如光照强度、水分多少、食物种类等。4、植物与动物、动物与动物之间有着非常复杂的关系。如食物关系等。5、生物与生物之间是相互依存，相互影响的。6、在一定范围内的生物必须和平共处，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁。 ????? 本单元科学发展的具体目标。它包括：1观察，2提出问题，3预测，4制定计划，5实验操作。 ????? 本单元的教学难点：包括：对比实验（1、2、3课），制作生态瓶（第6课） ????? 对比实验的处理：确定一个研究条件。在实验中确保只有这个条件有变化而其他条件没有变化。设置实验组与对照组。注意收集实验证据，用事实来说话。制作生态瓶的处理：重视建造生态瓶的准备工作。讨论建造方案要详细，为操作做准备。严格按照制定的方案进行操作。注意持续的观察活动，收集实验证据。 第二单元? 光，本单元首先引领学生们观察光的传播特点及其在生产和生活中应用；接着指导学生认识许多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。最后通过制作太阳能热水器综合运用相关知识。 ????? 本单元的科学探究包括：1、探究影子产生的条件，观察影子、光源、物体的之间的关系，寻找影子变化规律。2、观察记录一天中午体影子的变化，对自然现象和实验结果作出有依据的推测或解释。3、理解课文中有关观察、实验操作的目的和方法，