心理二级三级考试影视案例分析要点.docVIP

影视案例分析（基础） 影视案例分析考试介绍 一、影视分析考试过程： 1、考试铃响之后15分钟开始播放影片。 2、A、B两个影片，每个播两遍，播放顺序为AB、AB 3、每个影片一般会出3—4个问题。 二、观看影片注意事项： 1、先看题目，再看影片。 2、在草稿区域做影片记录（带支铅笔和橡皮）。 3、第一遍播放时，做要点记录； 第二遍播放时，核对、补充； 影片播完，分析、整理和润色答案。 4、答案须写在题号对应的区域，不可以用前头指向其它地方，改卷子的时候，是扫描到电脑里，扫不到或反面不扫就作为没有答案处理。 三、影片来源 1、主要来源于心理访谈； 2、其他来源于心理学影视剧，如《心理心里有个谜》、《异度空间》、《火柴人》、《心理医生》等。 四、影视案例分析考察哪些能力： 1、信息搜集能力 来访者是谁，有哪些消极情绪？ 案例中的测验反映出来访者怎样的心态？ 来访者的压力由哪些成分组成？ 来访者的问题对他造成了哪些影响？ 2、案例分析能力 来访者是什么问题? 为什么会有这样的问题？ 来访者的家庭对他的问题有什么影响？ 3、咨询技术（共情、言语交流技术、影响技术） 咨询师采用了哪些咨询技术？ 比如：案例中，咨询师说“你的问题跟你不如意的人际关系有关”，这是什么咨询技术？ 4、咨询思路（如何解决） 咨询师是如何帮助来访者？ 比如：咨询师为什么要让来访者对着妈妈的遗物说话，这对来访者有什么作用？ 5、心理学相关知识（测验、心理现象、疗法、基础原理等） 测验：案例中使用了什么测验？其原理是什么？同类的测验还有那些？ 心理现象：来访者认为“丈夫就应该先对自己道歉，这是男人的责任”，这是什么心理现象？ 疗法：案例中，咨询师为什么让来访者戴橡皮筋，这是什么方法？其作用是什么？ 基础原理：结合你所学过的知识分析，为什么妈妈的关注会增加孩子的行为？ 五、影视案例分析常用到的基础知识 1、异常心理学；2、十种认知曲解；3、十种防御机制；4、埃里克森人格发展八大阶段； 5、马斯洛需要层次理论；6、心理测验；7、常用的咨询技术；8、治疗方法：行为、认知。 十种认知曲解 1、“非黑即白”的绝对性思考。来访者坚持一种不现实的标准，认为达不到这个标准就是失败。这种思考方式导致完美主义，害怕任何缺点和错误。 比如：一位教师因为上课讲错一句话，遂认为“这下全完了”，“我已经一文不值了”。 2、任意推断。指缺乏事实根据，草率地下结论。也可以称为“主观臆断”。 比如：在街上见一位同事匆匆而过，未和他打招呼，于是心里想：“我什麽地方得罪他了？他生我的气了？”实际上，他的同事可能有事，没有注意到他罢了 。 3、选择性概括。仅仅根据个别细节，不考虑其他情况，就对整个事件作出结论。 比如：某青年向女同学提出一起去听音乐会的邀请，遭到婉言拒绝后，认定自己被女同学所讨厌，没有任何女青年再和他交往了，这是一种“以偏概全”。 4、过度引申。指在一个小小失误的基础上，得出关于整个人生价值的结论。 比如一位母亲不慎打碎一只碗，遂认为自己“不是一个好母亲”。 5、过度夸大和过分缩小。指夸大自己失误、缺陷的严重性，而贬抑自己的成绩或优点。 比如：偶尔出现一次失误，如拍照时手抖了一下，一张照片拍坏了，就觉得不得了，认为别人要把他看成无用的人；而做成一件事，又说微不足道，纯属侥幸。 6、个人化。主动为别人的过失或不幸承担责任，将别人的一切不幸事故或生病均归因于自己的过失。 比如：一位朋友生病去世，患者责备自己忙于个人的事务，未能照顾朋友的健康情况，为此内疚不已。 7、选择性消极注视。指选择一个消极的细节，并且总是记住这个细节，而忽略其他方面，以至觉得整个情境都染上了消极色彩。 比如：一位学生考试时答错了两道题，于是对这两道题念念不忘，甚至想到学校会要他退学。事实上，他考试成绩优秀。由于这种选择性消极注视，使病人在某种情境中倾向于只让消极信息滤过，造成了不必要的烦恼。 8、情绪推理。认为自己的消极情绪必定反映了事情的真实情况。 比如：“我觉得像一个失败的人，所以我是一个失败的人”这种“跟着感觉走”的情绪推理阻碍了对事物真实情况的了解，使人陷于情绪不良而不能自拔。 9、“应该”倾向。指常用“应该”或“必须”等词要求自己和别人。 比如“我应该做到这个”，“我必须做好那个”。这意味着病人对自己坚持一种标准，如果行为未达到这种标准，就以“不该”这样的字眼责难自己，产生内疚、悔恨。如果别人的言行不符合自己的期待，就会觉得失望或怨恨，认为他不该那样。 10、乱