2015年高一人教版历史必修一第22课祖国统一大业(共41张)教程解析.ppt

对台湾问题的立场 ★坚持一个中国原则 ★和平统一台湾，但不承诺 放弃使用武力 和平统一台湾的有利因素： （6）榜样的借鉴 （2）强大的祖国 （3）正确的方针 （4）共同的信念 （5）交流的加强 （7）国际的公认 （1）历史的依据 　 １９４３年１２月１日，《开罗宣 言》发表，明确规定，日本所窃取于中国之领土，例如东北四省、台湾、澎湖群岛等，归还中国。这成为日本投降，中国收复失土的国际法依据。之后，中、美、英于１９４５年７月发表的《波茨坦公告》再次明确宣誓：“《开罗宣言》之条件必将实施”。 议一议：在了解两岸关系发展的有关史实后，你怎样认识解决台湾问题的重要性和紧迫性？ 重要性： ①是中华民族根本利益所在，维护国家主权和民族尊严 ②有利于社会主义现代化建设的稳定与发展，提高我国的综合国力。 ③有利于提高我国的国际声望。 紧迫性： ①台湾问题悬而未决，不利于国家和台湾的发展（双赢） ②台独势力和国际敌对势力的存在，将破坏国家统一和民族团结，加大解决台湾问题的难度。 四、两岸展望——缺月重圆会有时 课堂小结 祖国统一大业 香港回归 澳门回归 一国两制 两岸关系的新发展 实践 借鉴 促进 实践 借鉴 诗一首—期盼祖国统一 冬去春来水流东， 白驹送走众英雄。 同根同祖同文化， 谁是谁非谁判评。 “一国两制”方向指， 合衷共振中华兴。 “两岸三通”冰冻融。 待到他年再携手， 1、中华人民共和国解决台湾问题的方针，由武解决转为和平解决，其标志是 A．邓小平提出“一国两制”的构想 B．全国人大常委会发表《告台湾同胞书》 C．2005年3月全国人大通过《反分裂国家法》 D．江泽民八项主张讲话 B 巩固训练 ２、根据你对“一国两制”的理解，澳门回归后享有的权利有 ①可以有部分自己的军队②直接受中央人民政府管辖③可与外国签订各种条约和协议④享有独立的司法权和终审权⑤可以保持财政独立 A. ①②③　 B. ④⑤　 C. ②④⑤　 D. ①③④ C ３、在“一国两制”构想中，对台湾的政策不同于港澳地区的是 A.设立特别行政区 B.社会经济制度和生活方式的长期不变 C.可以保留自己的军队 D.享有高度的自治权 C 4、香港、澳门回归祖国的根本前提是 A.中国国力增强，国际地位不断提高 B.英国的国力衰落，国际地位下降 C.邓小平强有力的谈判措施 D.“一国两制”正确方针 A 5、下列关于香港回归历史意义表述，不正确的是： A、中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻 B、香港历史从此揭开了崭新的篇章 C、标志着祖国统一大业的完成 D、是20世纪世界历史上的重大事件 C 谢 谢 观 看 * 山 东 省 宁 阳 第 四 中 学 ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue 历史必修1 第22课 香港 澳门 台湾 第22课 祖国统一大业 1.掌握“一国两制”构想形成的过程、内容和意义。(重点) 2.认识实现祖国完全统一的有利、不利因素和实现祖国统一对中华民族复兴的重要意义。(难点) 重点难点 1.简述“一国两制”的理论和实践。 2.认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 课程标准 1949年，国民党集团的部分军政人员退据台湾。他们在美国的支持下，造成了台湾海峡两岸隔绝的状态。 （一）台湾问题的由来 一、问题由来—— 但悲不见九州同 1842《南京条约》—割香港岛 1860《北京条约》—割九龙司 1898《展拓香港界址专条》—强租新界 （二）香港问题的由来 香港如何一步步被英国占领的？ 1887年，强迫清政府签订《中葡北京条约》 1557年葡萄牙贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权 1553年葡萄牙人借口晾晒水浸货物，强行进入澳门 （三）澳门问题的形成 港澳问题与台湾问题在 性质上有什么区别？ 港澳问题属于国家主权问题 台湾问题属于国家内政问题 自主学习 合作探究 1、“一国两制”构想提出的过程 二、统一大计—— 一国两制指方向 2、“一国两制”的内涵 材料一：新中国成立后，我国政府准备解放台湾，1950年朝鲜战争爆发，同年，美国总统杜鲁门宣布，“我已命令第七舰队阻止对台湾的任何攻击” 材料二：1972年《中美联合公报》中说，“美国已认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。” 材料三：1979年，邓小平向美国参、众两院发表演说时指出：“我们不再用解放台湾这个提法了，只要实现祖国统一我们将尊重那里的现实和现行制度” 材料四：1982年，邓小平指出，叶剑英委员长的谈话实际上是一个国家两种制度。