[中学联盟]江苏省张家港市第一中学苏科版八年级物理上册《1-3 噪声及其控制》教案.docVIP

学科 物理 课题 1.3噪声及其控制 执教 时间 2015 案例背景 教材分析[来源:Zxxk.Com] 技术常常在给人类带来利益的同时，也会产生弊端。近年来，噪声已列为国际公害，它严重污染着环境，尤其是城市环境。本节就是从这一角度切入主题的，同时在教学中还要渗透关于“技术是一柄双刃剑”的思想教育，故本节有着重要的地位和作用。 与以往教材相比，本节内容的选择和展开具有以下特点：[来源:Z_xx_k.Com] ①关于噪声的来源，要求学生结合教材图1-18所示的内容和生活中的感受进行分析、讨论，并尝试对它们分类。[来源:Z+xx+k.Com] ②关于噪声的危害，希望通过一些简易的活动让学生亲自体验后再结合声音的级别加以展开。 ③结合噪声的控制，增加了一个探究性活动---比较材料的隔声性能。[来源:Z。xx。k.Com] ④在习题中特意设置了一个调查学校受噪声污染情况的“作业”，其目的不仅限于巩固和应用有关的噪声的知识，而且还在于培养学生将科学技术知识服务于人类的意识和情感。 学情分析 由于初二学生刚学习物理，实验能力较差，故在进行探究活动时要悉心指导，引导学生比较出有关材料的隔声效果。 教学目标 知识技能 体验和观察，了解防治噪声的思路。 过程方法 1、了解噪声的来源和危害 2、知道防治噪声的途径，增强环保意识。 情感价值 通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存