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二年级健康教案(一) 第一课 向坏习惯说“bye~bye” 教 学 设 计 课后的思考 教学目的: 使学生了解抠鼻孔、掏耳朵、揉眼睛等，都是不好的习惯，会有损我们的健康。 教学重点： 使学生知道抠鼻孔、掏耳朵、揉眼睛等习惯为什么不好。 教学难点： 使学生能够真正做到向抠鼻孔、掏耳朵、揉眼睛等习惯说“bye~bye”。 教学过程: 一、导课： 同学们，我们有的同学在平时生活中，有一些不好的习惯，你知道吗？学了这篇课文就知道了。 二、学习新课： 板书课题，理解题目。 1、自由读课文，想一想讲的是什么。 2、请同学们说一说自己从课文中知道了什么。 3、说一说：常抠鼻孔、咬手指、掏耳朵、揉眼睛各有什么害处？ 4、评一评：谁的星得最多，看谁是文明大使。 5、学生交流：我怎样和坏习惯说“bye~bye”？ 三、总结： 1、今天我们知道了生活中存在的一些不利于健康的坏习惯，我相信同学们一定能改掉那些不好的习惯，都能健康地成长。 2、提倡同学们为了自己和他人的健康，互相督促，争做文明健康小天使。 第二课 生活有规律 教 学 设 计 课后的思考 教学目的： 使学生了解有规律的生活是：一日三餐，定时定量，不挑食；早睡早起，劳逸结合，每天锻炼一小时。 教学重点： 使学生知道生活有规律有什么好处，怎么做的生活有规律。 教学难点： 使学生养成生活有规律的良好习惯。 教学过程 一、导课： 同学们，我们每天都要吃饭、睡觉、活动，你知道我们应该怎样对待吃饭、睡觉、活动吗？学了这篇课文就知道了。 二、学习新课。 板书课题，理解题目。 1、自由读课文，想一想讲的是什么。 2、请同学们说一说：童童一天的生活，他做得好吗？为什么？ 3、说一说：怎样才是有规律的生活呢？ 4、交流讨论：我那些方面做得好？那些方面做得不好？今后怎么办？ 5、教师领读健康加油站的诗歌。 三、总结： 1、今天我们学习了《生活有规律》这一课，明白了有规律的生活是：一日三餐，定时定量，不挑食；早睡早起，劳逸结合，每天锻炼一小时。也知道了要使我们的身体健康强壮，就得做得生活有规律。 2、指导学生自己制定一份作息时间表。 第三课 安全使用电与燃 教 学 设 计 课后的思考 教学目的: 使学生了解我们的生活离不开电和燃气，懂得安全使用电燃气的方法，从小养成安全使用电和气的良好习惯。 教学重点： 使学生明白如何安全使用电和燃气。 教学难点： 使学生从小养成安全使用电和气的良好习惯。 教学过程: 一、导课： 同学们，在平时生活中，如果没有电和燃气将会怎样？你知道如何正确使用电和燃气吗？ 二、学习新课： 板书课题，理解题目。 1.自由读课文，想一想讲的是什么。 2.请同学们说一说自己从课文中知道了什么。 3.说一说：自己家里都有些什么电器？能给同学说说你是怎样使用这些电器的吗？ 4.比一比：谁的做得最好，并谈一谈今后怎么改掉自己以前不安全的用电习惯。 5.学生交流： （1）.在野外怎防范触电？ （2）.怎么预防煤气中毒？ （3）.若遇触电或煤气中毒，你准备怎么办？ 三、总结： 1.今天我们学习了《安全使用电和燃气》这一课，同学们明白了安全用电和燃气的重要性，同时也懂得了一些安全知识。 2.希望同学们把今天学习的安全知识讲给家人听听，起到共同防范安全隐患的作用。 第四课 手臂上的“小痘痘” 教 学 设 计 课后的思考 教学目的: 使学生知道手臂上的“小痘痘”是怎么来的，了解儿童预防接种有哪些方面的内容和作用；知道接种后要注意哪些方面的问题。 教学重点： 使学生了解儿童预防接种有哪些方面的内容和作用。 教学难点： 使学生知道接种后要注意哪些方面的问题。 教学过程: 一、导课： 同学们，你们知道自己手臂上的“小痘痘”上怎么来的吗？ 二、学习新课： 板书课题，理解题目。 1.自由读课文，想一想讲的是什么。 2.请同学们说一说自己从课文中知道了什么。 3.说一说：自己手臂上的“小痘痘”上怎么来的？学生在班上讲自己手臂上的“小痘痘”的生成过程。 4.学生交流： （1）.接种后要注意些什么？ （2）.自己接受过哪些接种，各起什么作用？ （3）.自己今后怎样对待医生给我们的接种？ 三、总结： 今天我们学习了《手臂上的“小痘痘”》这一课，同学们明白了我们接种的重要性，希望今后能积极配合医生给我们接种。 第五课 我从哪里来 教 学 设 计 课后的思考 教学目的: 1.使学生明白自己是怎么来到这个世界上的，了解自己的生命由来的经过。 2.体会父母的辛苦，懂得珍惜生命，热爱生命，尊重父母和回报父母。 教学重点： 体会父母的辛苦，懂得珍惜生命，热爱生命，尊重父母和回报父母。 教学难点： 明白自己是怎么来到这个世界上的，了解自己的生命由来的经过。 教学过程: 一、导课： 同学们，你们家中喂养了小动物吗