亚洲复习教案摘要.docVIP

大王店初级中学 七 年级地理 学科教学案 主备教师：牛喜燕 审核教师：郑东斗 教研组长： 牛喜燕 课题 亚洲 课时 一课时 教学目标 知识目标 掌握并能运用基础知识 能力目标 1．能够在地图上准确填写有关的地理名称； 2．通过有关地图和材料，培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。 难点：亚洲地形图 策略、方法 背诵 检查 教、学具 试卷 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计目的 导入新课 出示目标 出示教学目标 齐读教学目标 让学生做到心中有数 自学质疑 合作探究 让学生用20分钟复习知识点 先认真背诵，然后小组讨论，积极热烈 互帮互助 共同提高 展示交流 让学生小组之间交流互查 每组积极参与 增强学生自信心，提升学生语言表达能力 引导点拨 注重读图 倾听 提升学生思考方法 总结归纳 学生认真背诵给与鼓励让代表归纳 鼓掌 培养学生归纳能力 检测提升 分发试卷 单独10分钟完成 巩固基础知识 课后反思 第六章 亚洲 班级 姓名 分数 1. 亚洲北临 洋，南临 洋，东临 洋。西面通过 和 -与大西洋相通。 2. 亚洲共分为 、 、 、 、 、 六个分区。其中世界上最大的半岛在 亚，南亚最大的国家是 ，东亚五国指 、 、 、 、 。东南亚主要包括 半岛和 群岛。北亚主要指 的亚洲部分。 3. 我国位于 洲东部， 洋西岸。 洲是世界上面积最大的大洲，也是世界上跨 最广， 距离最长的大洲。跨经度最多的大洲是 。 4. 亚洲大部分位于 半球和 半球，赤道穿过亚洲东南部的 群岛。 5. 亚洲东北面以 海峡与 洲为界；西北面是欧洲，界限是： 、 、 、 、 、 。西南以苏伊士运河与 洲为界。南面与 洲隔海相望。 6. 读“亚洲局部地区图”，回答下列问题： （1）请根据图中河流的流向，分析亚洲的地势特点是 。 （2）亚洲注入太平洋的河流① 、② 。 亚洲东临③ 洋，南临④ 洋，北临⑤ 洋。西面与⑥ 洲相邻，东北面相邻的是⑦ 洲，它们的分界线是⑺ 海峡。西南面与⑧ 洲相邻，分界线是⑹ 运河。 （3）A是连接③④的海峡 ，B 湾，C 海，D 海。 （4）亚洲南部的半岛自西向东依次是E F G 。其中世界上最大的半岛 。H世界上最高的山脉 ，I是世界上最高的高原 。 （5）⑴是世界上最大的湖泊 ，⑵是世界上最深的湖泊 ，⑶是世界陆地表面的最低点 海，⑷是世界上最大的群岛 群岛。⑸是亚洲最大的平原 。 ⑻⑼是属于亚欧两洲分界线的 海峡和 海。 大王店初级中学 七 年级地理 学科教学案 主备教师：牛喜燕 审核教师：郑东斗 教研组长： 牛喜燕 课题 日本 课时 一课时 教学目标 知识目标 掌握并能运用基础知识 能力目标 1．能够在地图上准确填写有关的地理名称； 2．通过有关地图和材料，培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。 难点：日本工业中心图 策略、方法 背诵 检查 教、学具 试卷 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计目的 导入新课 出示目标 出示教学目标 齐读教学目标 让学生做到心中有数 自学质疑 合作探究 让学生用20分钟复习知识点 先认真背诵，然后小组讨论，积极热烈 互帮互助 共同提高 展示交流 让学生小组之间交流互查 每组积极参与 增强学生自信心，提升学生语言表达能力 引导点拨 注重读图 倾听 提升学生思考方法 总结归纳 学生认真背诵给与鼓励让代表归纳 鼓掌 培养学生归纳能力 检测提升 分发试卷 单独10分钟完成 巩固基础知识 课后反思 班级 姓名 分数 第七章 我们邻近的国家和地区 日本 1.日本是 洋西北部的岛国，是我国一衣带水的邻邦。属于 亚。主要是温带季风气候和 气候。人口超过 亿。 2. 日本东面临 洋，西隔 海， 海峡和东海同俄罗斯、朝鲜、韩国、 相望。 3. 地形：以 为主， 山是日本国的象征，是一座活火山，也是全国的最高峰。山麓樱树成林，景色迷人。 是日本的国花。平原面积狭小，最大的平原为 平原。 4.日本位于 板块和 板块的交界地带，即环太平洋火山地震带，因此多 和 。 5. 日本民族构成单一，以 民族为主，既有大和民族的传统色彩，又有强烈的现代气息，是 方兼容的文化。日本首都是 。 6.日本图中字母代表的地理事物： （1）邻国A 、B 。 C 海，D 海峡，E 海， F 内海，G 洋。 岛屿① 、② 、③ 、④ 。其中最大的是 岛。 （2）日本的经济类型： 型经济。 经济特点：对外依赖严重，对外进口 进行加工，大量出口 。 国情（不利条件）： 贫乏，国内 _____ 狭小 。 有利条件：① ②________ ③ 。 7