中国医科大学2016年1月课程考试《医学心理学及精神病学》考查课试题摘要.docVIP

中国医科大学2016年1月课程考试《医学心理学及精神病学》考查课试题 一、单选题（共 80 道试题，共 40 分。） 1. 心理治疗最基本最重要的原则是 . 有针对性的解决问题 . 建立和谐的医患关系 . 严格的保密措施 . 采取综合性的手段 正确答案： 2. 下列何种症状不属于精神分裂症的阴性症状： . 思维贫乏 . 思维破裂 . 情感平淡 . 意志缺乏 正确答案： 3. 与应激理论中的“心理应激反应”内涵差距最远的概念是： . 临床医学症状学中的“心身反应” . 临床医学中的“创伤后应激障碍（PTS . ）” . 心理学概念中的“应激”情绪 . 心理学概念中的“动机冲突” 正确答案： 4. 以下哪项不是处于应激状态下的个体的表现 . 体内神经递质发生改变 . 体内神经内分泌发生改变 . 可能导致脑功能损害 . 可表现精神异常 正确答案： 5. 一个人在发病时觉得马路变得凹凸不平，波浪起伏，电线杆子倾斜，这种现象称为： . 妄想 . 幻觉 . 错觉 . 感知综合障碍 正确答案： 6. 下列不属于精神分析人格理论的内容是: . 超我 . 本我 . 自我 . 潜意识 正确答案： 7. 记忆障碍在脑器质性精神障碍的早期主要表现是： . 错构或虚构 . 顺行性遗忘 . 逆行性遗忘 . 近记忆力下降 正确答案： 8. 患者认为别人开摇头电风扇是影射他立场不稳，爱人拿鸡蛋不小心滚下地是要他滚蛋，此症状是： . 被害妄想 . 强制性思维 . 病理性象征性思维 . 关系妄想 正确答案： 9. 应激反应最妥切的含义是指个体因为应激原所致的： . 生物、心理、社会、行为方面的变化 . 认识、意志、情绪、个性方面的变化 . 幻听、幻觉、妄想等精神症状方面的变化 . 心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化 正确答案： 10. 病人感到周围的环境变得雾蒙蒙一片，没有生气，似乎隔着一层膜，这种症状最可能为： . 幻觉 . 非真实感 . 交替人格 . 意识朦胧状态 正确答案： 11. 某青少年男性，15岁，家人诉其近2年来逐渐变得少语少动，不与人交往，孤僻离群，对亲人冷淡，不讲究个人卫生，常独自发呆自笑。此患者最可能的诊断是： . 抑郁症 . 人格障碍 . 精神分裂症 . 品行障碍 正确答案： 12. 遗忘综合征是： . 一种广泛性认知功能障碍 . 一种半侧脑认知功能障碍 . 一种严重思维障碍 . 一种选择性或局限性认知功能障碍 正确答案： 13. 有关癔症性痉挛发作，以下何种说法正确： . 意识丧失 . 症状发作有强直、痉挛和恢复三个阶段，伴呼吸停止、口舌咬伤、二便失禁 . 发作时间短暂，一般不超过1分钟 . 以上都不对 正确答案： 14. 关于自知力以下哪项正确： . 自知力就是指病感 . 自知力是指患者对所患精神疾病的认识和判断能力 . 神经症患者都有充分的自知力 . 重性精神病患者都没有自知力 . 有自知力的患者较没有自知力的患者预后好 正确答案： 15. 情绪状态不应包括: . 热情 . 心境 . 应激 . 激情 正确答案： 16. 以下叙述错误的是： . 应激反应是个体对环境的一种适应 . 应激反应是生物界赖以发展的原动力 . 应激反应是保持健康的条件 . 应激反应是人格和行为健全的促进因素 正确答案： 17. 下列关于儿童孤独症特征性症状的描述中不正确的是： . 语言交流障碍 . 社会交往障碍 . 兴趣范围狭窄 . 感知觉异常 正确答案： 18. 不是心理生物学研究的变量指标： . 心理因素 . 生理变化 . 行为因素 . 自然因素 正确答案： 19. 患者原先无任何精神异常，某次听广播时突然坚信播音员在说他，而他的生活经历与当时的广播内容并无明显联系。该患者可能的症状为： . 听幻觉 . 原发性妄想 . 继发性妄想 . 思维迟缓 正确答案： 20. 精神分裂症以兴奋躁动为主要表现，且同时患有肝炎者宜首选： . 氯丙嗪 . 丙咪嗪 . 安定 . 氟哌啶醇 正确答案： 21. 动机产生的两个条件是： . 需要和目的 . 诱因和目的 . 需要和诱因 . 意志和目的 正确答案： 22. 心理活动对事物的指向和集中，这是： . 思维 . 想象 . 注意 . 记忆 正确答案： 23. 过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为： . 再现 . 识记 . 保持 . 再认 正确答案： 24. 某男性，30岁，近半年来总觉得有人跟踪自己，认为同事们故意害他，还有人在屋里放了窃听器而不敢大声说话，认为妻子也在饭菜里下毒害他，常听见有人在议论如何对付他，因而表现闷闷不乐，闭门不出，经常失眠，打“110”报警寻求保护。此患者最可能的诊断是: . 抑郁症 . 神经症 . 器质性精神病 . 精神分裂症 正确答