阿里山纪行解析.ppt

　　不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。 浓稠的云雾 清澈的潭水 宁静的林区 厚密的青苔 无边的森林 神奇的神木 景 １、从修辞角度（比喻、拟人、排比、夸张、反复等）。 ２、从表现手法角度（对比、象征、托物言志等）。 ３、从表达方式角度（记叙、描写、说明、议论、抒情）。 ４、从表达的感情、句式等角度。 　在文中找出自己最喜欢的句子或段落，并讲出喜欢的理由。 例如：那是静谧的世界、净结的世界、甚至可以说是禅的世界。 （该句采用反复手法，运用流畅而节奏鲜明、富有音乐美的文字，强调其宁静） 潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。 赏析：“如蝉、如蝇、如蚊”三个比喻来写若有若无的声音，以声衬静。“静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界”采用反复手法，运用富有音乐美的文字，强调其环境的宁静。 阿里山 如一首含蓄隽永的诗， 如一杯醇香甘甜的酒， 如一幅生动的画， 如一曲悠远的歌。 作者在文中表达了怎样的情感？ 习作： 以《清晨的校园》为题，采用移步换景法，来描绘我们美丽的初中校园，300字左右。 读准下列划线字音 风靡 山岚 谛听 禅 幢顶 红桧 姊妹 静谧 (mǐ) (lán) (chán) (dì