超实用美的集团总部绩效管理工作规划页详解.ppt

行政与人力资源部 业绩导向 科学评价 和谐发展 战略实施 3-8-4 绩效考核结果应用 ? 弹性福利激励应用 半年度绩效等级为S级的员工 员工可参加2000元额度内的如 标杆企业参观考察、外出旅游、外出培训、书籍报刊订阅等非 现金方式奖励。员工可选择单一项目或进行项目的自由组合。 行政与人力资源部 业绩导向 科学评价 和谐发展 战略实施 3-8-4 绩效考核结果应用 ? 培训发展应用 共性需求提炼 员工年度绩效计划中关键技能提升的共性需求、年度能力素质评价结 果，是集团总部年度培训工作计划的重要依据 安排如“后备经理训练营”、“新聘经理训练营”、“资深经理训练 营”和“高层培训讲座”形式开展 不同绩效等级员工的针对性课程 S、A级员工：结合其职业发展需求，以综合管理提升类培训和相对现有岗 位更高阶的专业技能培训为主，并优先安排参与外部培训的机会。 B级员工：以所在岗位相关的专业知识、技能培训为主。参加集团总部组 织的日常培训，并适当安排与岗位专业相关的外出培训。 C、D级员工：加强岗位专业基础知识、技能培训，辅以基础的个人工作管 理技能培训。 行政与人力资源部 业绩导向 科学评价 和谐发展 战略实施 3-8-4 绩效考核结果应用 ? 晋升发展应用 绩效表现优良是晋升的必要条件 S、A级是员工获得职位晋升的基本条件。对S、A级员工根据 部门申请，公司开展对其业绩和能力两方面多维度评价，并结 合部门中高层与基层员工的比例结构、梯次结构，综合确定最 终晋升员工。 绩 效 i优秀（S,A） i完全达标(B) i贡献者(C) 能 力 i高 i当前具备转变到更高层次的能力 i——通常会在6个月内被提升到高 一级职位 i5-10% 1 i在将来有能力进行转变，应该在目前的 工作岗位做得更加出色 i——可能向1格转变 i10-15% 3 i在上一年度轮流到新的工作岗位，并且在以 前被评在第1或者第方格 i——在岗位尚未表现出应有绩效 i5% 6 i中 i有能力在目前的层次承担更大、 更广泛的工作 i——可以考虑职位晋升，比如由 普通经理晋升到分行经理 i10% 2 i有可能在目前的层次承担更多的职责， 但是应该努力达到优秀的绩效 i——在上一年度轮换到新的工作岗位， 并且以前被评在第1、2方格内的员工通常 也被放入此格 i20% 5 i可能在某些工作方面表现良好，其他方面表 现不佳或者很差 i——应该努力在当前的层及达到完全达标的 级别 i10% 8 i低 i有能力在同一层级的相似工作岗 位上高效地工作，工作老练，同时 具有掌握新技能的能力 i——有可能会被安排做其他同级 岗位的工作 i10% 4 i需要往更优秀的绩效（第4方格）努力 i——需更加努力 i10% 7 i在自愿、稳妥和有能力的基础上，必须帮助 其达到绩效完全达标，否则需要重新安排一个 更适合的工作岗位或者帮助其在其他地方寻找 一个工作机会 i——通常在未来的3-6个月内被迫换岗位工 作或被淘汰 i5% 9 行政与人力资源部 业绩导向 科学评价 和谐发展 战略实施 3-8-4 绩效考核结果应用 ? 人力资源政策参考应用 行政与人力资源部 业绩导向 科学评价 和谐发展 战略实施 尾声 行政与人力资源部 业绩导向 科学评价 和谐发展 战略实施 没有完美的方法 只有有效的执行 行政与人力资源部 业绩导向 科学评价 和谐发展 战略实施 目 录 – 绩效管理的认识与应用 – 总部绩效管理制度设计理念 – 总部绩效管理系统操作介绍 1 2 3 行政与人力资源部 业绩导向 科学评价 和谐发展 战略实施 谢 谢 大家 THE END 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 谢谢！ * * 行政与人力资源部 业绩导向 科学评价 和谐发展 战略实施 绩效管理培训 ——暨总部绩效管理工作规划宣导 本资料选自《人力资源顶级方法与实操大全-2010最新经典版》 行政与人力资源部 业绩导向 科学评价 和谐发展 战略实施 目 录 – 绩效管理的认识与应用