unit3 NEC2011.ppt

Aims of the Unit Aims of the Unit 3.1 A brief history A phase of restoration 1978-1985 A phase of rapid development 1986-1992 A phase of reform 1993-2000 A phase of innovation from 2000 3.2 Designing principles 2011 课程基本理念既是标准制订所遵循的理念，也是标准倡导的教育教学理念。其阐述的主要内容包括：外语学习的意义与功能；外语课程的目的与模式；课程设计基本原则；教学原则及方式；语言学习过程中的师生关系；外语课程评价原则；教学资源的利用与开发原则； 重温第八次基础教育课程改革的目标 为了中华民族的复兴 为了每位学生的发展 英语课程的性质（2001） 英语课程，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志，发展思维，拓展视野，丰富生活经验，发展个性和提高人文素养的过程。 英语课程的性质（2011） 就工具性而言 英语课程承担培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的听说读写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维发展，为继续学习英