初中英语教学几点“新”感受.docVIP

初中英语教学几点“新”感受 溆浦县江维学校 肖勤慧 Abstract: Education reform first should be reform of the education philosophy, classroom teaching is optimized for a breakthrough in the curriculum reform. For teachers, the real educational change is the change of concept, is the change of method .Therefore, how to deal with the new curriculum reform, we need teachers to change their ideas and actively respond to the new situation and tasks, innovative teaching methods. Key words:English new curriculum reform new concept new teachingKey words:English new curriculum new concept new teaching 英语作为我国基础教育阶段的一门基础学科，其课程设置应符合信息时代人才素质培养的要求和多元化社会的要求。笔者曾多年在初中和高中担任英语教学工作，以下就在英语教学过程中得到的体会发表自己的见解，旨在于同行共榷。 一、理解 “新课改”之“新” “新课改”最大的特点就是课堂教学突出以学生学习为主体，即以培养学生实际应用英语的能力为重点，变“学英语”为“用英语”。我们知道课程是学校教育的核心、是学校培养未来人才的蓝图。它包括教学计划、教学大纲和教材。课程改革的核心是课程实施，而课程实施的基本途径就是课堂教学。课堂教学必须根据教学要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的英语基础知识并能够进行交际的能力。课堂教学的主要因素是学生、教师和教材。“新课改”后，初中英语EEC教材图文并茂，为训练学生口语提供了大量的素材；新教材中的许多词汇都是现在英美国家人们使用频率较高的新生词汇，这样就使得新教材与国际接轨；新教材中的话题与时俱进，如邓亚萍、刘翔等，容易得到学生的共鸣。它改变了传统的做法，从语言的实际意义出发对语言进行教学，以达到运用语言进行交际的目的。它紧密结合学生的生活实际，提供真实的语言材料，以便在课堂上开展交际活动。教学内容的编排方式也尽量考虑学生的生理和心理特点，在传授英语知识的同时,尤其注重对学生启发思维、开发智力、培养能力,并养成良好的学习习惯,使学生真正初步掌握运用英语这个交际工具。总之，“新课改”一个新的特点就是文章内容以对话形式出现较多。说明新课改后,“听说读写”中强调听说领先，读写跟上。注重的是培养学生实际运用英语的能力。 二、掌握 “新观念”之“新” 课堂教学要树立起爱每一个学生的新观念。苏霍姆林斯基说:“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”这就意味着在教学中首先要求每一位教师切实提高自身人格修养,真正爱护关心每一个孩子,真正树立“以学生为本”的教学新观念。