高职院校音乐课程设置与教学现状解读.docVIP

湖 南 农 业 大 学 在职人员攻读硕士学位研究生毕业论文 专业学位类别 □ 农业推广硕士 □ 兽医硕士 □ 工程硕士 √□ 职教硕士 论 文 题 目高职公共类音乐课程设置研究——以湖南省六所高职院校为例 研究生姓名 张凯 学 号 ZJ142012047 入学年月 2013年5月 学院 教育学院 专业领域 职业技术教育学 研究方向 职业教育 指导教师姓名 方成智 填表日期 2015年9月2日 摘要 近年来，高等职业院校加强了对于音乐课程的开课重视，但目前各高等职业院校开课情况尚处于自由、零散、无系统状态，没有形成合理的课程设置体系，导致教学质量参差不齐 ，无法很好发挥艺术教育的美育功能。本课题立足高职院校人才培养目标，以适应未来社会发展为宗旨以培养未来职业人应用和实践能力为主线，以培养技术性、应用性专门人才为根本任务，针对学生未来职业能力需求，在目前高职音乐课程设置的基础上，给高职院校音乐教育合理定位，科学设置音乐课程，使之规范化、系统化。最终实现高职院校音乐课程促进高职人才培养模式创新的理论意义，以及提高人才的培养质量、提高工作效率进而有利于学生将来的生存发展的实践意义。 关键字： 高职院校；音乐课程；课程设置；人才培养 Abstract In recent years, higher vocational colleges to strengthen the for the commencement of the music curriculum attention, but the classes in higher vocational colleges is still in freedom, scattered, non system state, did not form a reasonable curriculum system, resulting in uneven quality of teaching, to the aesthetic function of the art education. This thesis is based on the goal of higher vocational colleges to meet future social development as the aim of cultivating the students practical ability and the ability to develop the technology and application of special talents. Finally, it will realize the theoretical significance of the higher vocational colleges to promote the innovation of higher vocational talents training mode, and improve the quality of personnel training, improve the work efficiency, and further promote the practical significance of the development of students future survival. Key words: higher vocational colleges; music curriculum; curriculum setting; talent training 本文收集了大量的文献资料作为研究参考，同时通过大量音响资料以及调查研究对高职院校的音乐课程设置的意义、现状、问题以及原因进行了理论研究，分析影响高职院校音乐课程设置的因素，最后给出高职院校音乐课程设置的合理化建议。由于前人对于相关课题的研究较少，高等职业院校有关音乐课程设置的理论体系还没有完善， 第1章 绪论 1.1研究背景和研究意义 1.1.1 研究的背景 随着教育部《学校艺术教育规程》和《2001年─ 2