扇形统计图综合习题重点.pptVIP

鸡60% 鹅10% (1)右图是一个养禽专业户去年养的鸡、鸭、鹅的统计图。这是（ ）统计图；如果三种家禽一共有1000只，那么鸡有（ ）只，鸭有（ ）只，鹅有（ ）只。 数量关系：三种家禽总数量×60%＝鸡的数量 1000×60%＝600（只） (2)右图是永丰乡各种作物种植面积统计图，其他作物面积占（ ）%，如果水稻面积有120公顷，那么豆类面积是（ ）公顷。 棉花25% 豆类10% 其他作物 数量关系： 种植总面积×60%＝水稻的种植面积 种植总面积×10%＝豆类的种植面积 120÷60%＝200（公顷） 200×10%＝20（公顷） 3、右图是李叔叔家今年三种蔬菜种植面积统计图。已知西红柿面积是600平方米，看图计算回答： （1）三种蔬菜种植总面积是多少平方米？ （2）黄瓜比茄子的种植面积多多少平方米？ 西红柿30% 茄子25% 数量关系：种植总面积×30%＝西红柿的种植面积 数量关系： 黄瓜的种植面积－茄子的种植面积＝多的面积 600÷30%＝2000（平方米） 2000×45%＝900（平方米） 2000×25%＝500（平方米） 900－500＝400（平方米） 2000×（45%－25%）＝2000（平方米） 4、张老师吧六一班期中数学测试的成绩绘制成了统计表和统计图。由于不小心把统计表和统计图弄脏了，有些数据已经完全看不清楚。请你根据能看清楚的信息先算出六一班的人数，再把统计表和统计图补充完整。 优秀40% 成绩 优秀 良好 及格 不及格 合计 人数（人） 12 10 40 数量关系： 全班总人数×40%＝成绩优秀的人数 40×40%＝16（人） 16 乒乓球 30% 足球 20% 跳绳 15% 踢毽 12.5% 其他 22.5% 扇形统计图： 可以直观的看出部分占整体的百分比 我们学过的统计图有哪些？他们都有什么特点？ 200 50 条形统计图： 可以直观的反应各部分数量的多少 100 150 180 150 折线统计图： 可以反应出数据的变化情况 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 名称 特点 可以直观的反应各部分数量的多少 可以反应出数据的变化情况 看出各部分与总量的关系（百分比） 比较三种统计图 年份 2007 2008 2009 2010 2011 总量|棵 100 120 150 170 200 绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计图 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ 折线统计图 年份 杨树 柳树 松树 槐树 其他 总量|棵 100 120 150 170 200 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图 扇形统计图 年份 杨树 柳树 松树 槐树 其他 总量|棵 100 120 150 170 200 2011年绿荫小学校园内各种树木数量情况统计图 条形统计图 年份 2007 2008 2009 2010 2011 总量|棵 100 120 150 170 200 绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计图 170 200 总量（棵） 总量（棵） 折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势 年份 杨树 柳树 松树 槐树 其他 总量|棵 100 120 150 170 200 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图 15% 25% 百分比 25% 20% 15% 15% 25% 用扇形统计图更能直观的看出部分与整体之间的关系 年份 杨树 柳树 松树 槐树 其他 总量|棵 100 120 150 170 200 2011年绿荫小学校园内各种树木数量情况统计图 30 50 总量/棵 为什么不用其他的统计图？ 　　 要想清楚地表示出各部分与总数之间的关系，选用（　　　）统计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制成（　　　）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（　　　）统计图。  扇形 折线 条形 小结 Sheet1 Chart1 若要调整图表数据区域的大小，请拖拽区域的右下角。 鸡 鹅 鸭 列1 .60 .30 .10 鸭30% 列1 鸡 鸭 鹅 .60 .30 .10 Sheet1 Chart1 若要调整图表数据区域的大小，请拖拽区域的右下角。 列1 棉花 水稻 其他 豆类 .25 .60 .05 .10 水稻60% 列1 棉花 水稻 其他 豆类 .25 .60 .05 .10 Sheet1 Chart1 若要调整图表数据区域的大小，请拖拽区域的右下角。 列1 .30 .25 .45 黄瓜45% 列1 .30 .25 .45 Sheet1 Chart1 若要调整